Смотреть фильмы и сериалы 2025 онлайн в русской озвучке Смотреть анимэ 2025 онлайн в русской озвучке Смотреть лучшие турецкие сериалы 2025 онлайн в русской озвучке dorama land ru
 Рефераты   Доклады  Документы  
Курсовая работа  
Лекции  
Литература  

Цель и задачи школьной научно-практической конференции



Дата публикации 11.12.2014
Тип Документы
100-edu.ru > Документы > Документы
Автономная некоммерческая организация

средняя общеобразовательная школа

«Димитриевская»

УТВЕРЖДАЮ:

Директор школы

________________ иерей А. Лаврухин

приказ №___ от «___»___________ 2014 г.


ПОЛОЖЕНИЕ

о школьной научно-практической конференции учащихся

Принято педагогическим

Советом АНО СОШ «Димитриевская»

Протокол № ___ от «___»____________ 2014 г.

  1. Общие положения.

1.1 Школьная научно-практическая конференция является формой образовательной деятельности, обеспечивающей коммуникацию учащихся и педагогов, направленной на развитие элементов научного мировоззрения, общего кругозора и познавательной активности учащихся.

1.2 Школьная научно-практическая конференция (далее НПК) проводится один раз в год и призвана активизировать работу по пропаганде научных знаний, профессиональной ориентации и привлечению учащихся к научному творчеству и исследовательской работе.

1.3 Работа НПК организуется по секциям естественнонаучного, технического и гуманитарного профиля, исходя из количества представленных работ.

1.4 НПК учащихся проводится в два этапа.

Первый этап: защита научно-исследовательских работ по школьным кафедрам, где осуществляется отбор лучших проектов для участия в финале.

Второй этап: финал (один учебный день, в период с 10 апреля по 15 мая).

1.5 Проектная деятельность является обязательной работой для учащихся 10-го класса.

  1. Цель и задачи школьной научно-практической конференции.

2.1. Целью НПК является: привлечение внимания и повышение мотивации учащихся и педагогов АНО СОШ «Димитриевская» к исследовательской и проектной работе.

2.2. Задачами НПК являются:

  • содействие интеллектуальному развитию обучающихся, формирование у них навыков научно-исследовательской деятельности;

  • выявить работы учащихся для возможного представления на окружных, городских, региональных и международных конкурсах проектных и научно-исследовательских работ;

  • активизация поисковой и научно-практической деятельности обучающихся;

  • популяризация и пропаганда научных знаний и развитие у обучающихся интереса к будущей профессиональной деятельности.

  1. Подготовка и проведение НПК.

3.1 Срок проведения НПК отражаются в плане работы школы и утверждаются приказом директора школы.

3.2 Участниками конференции являются учащиеся 5-11 классов.

3.3 Общее руководство НПК осуществляет председатель школьного научного общества.

3.4 Для проведения НПК формируется оргкомитет из членов ШНО. Состав оргкомитета утверждается приказом по школе.

3.5 Оргкомитет в своей деятельности руководствуется настоящим Положением.

3.6 Оргкомитет выполняет следующие функции:

  • формирует состав жюри и их председателей;

  • принимает работы учащихся и осуществляет проверку работ по системе антиплагиат;

  • осуществляет экспертную оценку научно-исследовательских работ обучающихся, представленных на НПК;

  • распределяет работы по научным секциям НПК в соответствии с направлениями, указанными в настоящем Положении.

3.7 Жюри.

3.7.1 Список жюри утверждается приказом директором школы.

3.7.2 На каждой научной секции работает экспертная комиссия (жюри) в составе не менее трех человек из числа представителей высших учебных заведений, научно-исследовательских институтов, общественности, специалистов в области образования, науки и культуры.

3.7.3 Работу жюри по каждой секции возглавляет председатель.

3.7.4 Полномочия жюри:

  • осуществляет экспертную оценку публичной защиты научно- исследовательских работ обучающихся;

  • составляет протокол по итогам публичной защиты научно- исследовательской работы;

  • обобщает итоги НПК, представляет их на утверждение в Оргкомитет.

3.8 На каждого участника экспертной комиссией заполняется экспертная карта участника, куда заносится оценка работы и процедуры ее защиты в виде баллов и учитывается при подведении итогов работы научной секции конференции.

3.9 Материалы, направленные на НПК, не возвращаются. Авторам работ не передаются рецензии, экспертные карты, протоколы жюри. Причины отклонения работ и присуждения наград, как правило, не сообщаются.

  1. Требования к содержанию и оформлению научно-исследовательских работ.

4.1 На НПК принимаются научные, исследовательские, прикладные и творческие работы по направлениям, перечисленным в данном Положении. Рефераты не принимаются.

4.2 Работы должны быть выполнены обучающимися самостоятельно, содержать новые научные, инженерные, исследовательские или прикладные результаты. Автор может представить на конференцию только одну работу. У работы не может быть более трех авторов.

4.3 Проблема, затронутая в работе, должна быть, как правило, оригинальной. Если проблема не оригинальна, то должно быть оригинальным ее решение. Ценным является творчество, интеллектуальная продуктивность, открытие и генерация новых идей.

4.4 Типовая структура исследовательской работы.

Титульный лист. Оглавление. Введение. Основная часть. Заключение. Список литературы. Приложения (карты, схемы, графики, диаграммы, рисунки, фото и т.д.).

4.5 Требования к оформлению разделов работы.

4.5.1 Титульный лист.

Титульный лист оформляется по единым требованиям. Он содержит: название образовательного учреждения; тему работы; сведения об авторе (фамилия, имя, образовательное учреждение, класс); сведения о научном руководителе: фамилия, имя, отчество, специализация; наименование населенного пункта; год выполнения работы.

4.5.2 Введение.

Введение имеет цель ознакомить читателя с сущностью излагаемого вопроса, с современным состоянием проблемы. Ознакомившись с введением, читатель должен ясно представить себе, о чем дальше пойдет речь. Объем введения – не более двух страниц. Иллюстрации в раздел «Введение» не помещаются. Введение содержит: актуальность темы исследования, краткий обзор изученной научной литературы и источников, цель и задачи исследования, объект и предмет исследования, научная новизна исследования, характеристика методов исследования и практическая значимость исследования.

4.5.3 Основная часть.

Следующий после «Введения» раздел должен иметь заглавия, выражающие основное содержание работы, его суть. Главы основной части работы должны соответствовать оглавлению и указанным в оглавлении страницам работы. В этом разделе должен быть подробно представлен материал, полученный в ходе изучения различных источников информации. Объем основной части работы – не более 10-12 страниц.

4.5.4 Заключение.

Формулировка его требует краткости и лаконичности. В этом разделе должна содержаться информация о том, насколько удалось достичь поставленной цели, значимость выполненной работы, предложения по практическому использованию результатов, возможное дальнейшее продолжение работы.

4.6 Научно-исследовательская работа должна быть оформлена в соответствии с едиными стандартными требованиями, предъявляемыми к данному виду научных работ.

  • Текст печатается обычным шрифтом Times New Roman на белой бумаге (формат А4) на одной стороне листа.

  • При написании и печати следует соблюдать следующие правила:

Размер полей: левое – 3 см, правое – 1 см, верхнее – 2 см, нижнее – 2,5 см; Нумерация страниц – по центру внизу страницы; Текст печатается через 1,5 интервала; Абзац – 1,25 см.

  • Нумерация страниц начинается с титульного листа, которому присваивается номер 1, но на страницу он не ставится. Далее весь последующий объем работ, включая библиографический список и приложения, нумеруются по порядку до последней страницы;

  • Начало каждой главы печатается с новой страницы. Это относится также и к введению, заключению, библиографическому списку, приложениям;

Название главы печатается полужирным шрифтом заглавными буквами, выделение глав из текста осуществляется за счет пропуска дополнительного интервала.

  • Не ставится буква «ё». Оставлять только в словах, которые будут искажены при замене буквы «ё» на «е».

  • При указании даты слова «год» («года»), «век» («века») сокращаются: год – г.; годы – гг.; век – в.; веков – вв. Исключение составляют цитаты или названия печатных работ, в авторском тексте которых эти слова написаны полностью. В словосочетаниях: «живопись XVI–XVIII вв.», но: «живопись XVI – начала XVIII в.» Также приняты сокращения: «до н. э.»; «н. э.».

  • Цифры в именах правителей пишутся римскими цифрами: Петр I.

  • В больших цифрах между разрядами ставятся пробелы. Например: 6 783 456. Однако один разряд тысяч пробелом не отделяется (6783).

  • Можно: 1970-е гг.; в 1970–1980-х гг.; к 80-ти годам (но нельзя: в 1970–80-е гг.). Между цифрами ставится тире, а не дефис: 1970–1980, три–пять.

  • Знак № отделяется от цифры пробелом: № 4. Процент отделяется от цифры пробелом: 18 %.

  • Не сокращаются слова: так как, так называемые, например, около. Допускаются сокращения: т. д., и т. д., т. п., и т. п., т. е., и др., и пр., см., ср., св.

  • При упоминании в текстах имен инициалы ставятся впереди фамилии, идущая далее фамилия отделяется пробелом от инициалов, но между инициалами пробел не ставится. Например: И.И. Толстой, А. Марков. Желательно, чтобы было по два инициала.

  • При перечислении, когда однородные члены содержат запятые или другие знаки, они предваряются двоеточием и отделяются друг от друга точкой с запятой. Например: В состав нового органа власти вошли: министры; представители общественных организаций (по представлению императора); иностранные послы.

4.7 Требования к ссылкам.

  • Сноски только концевые и автоматические. Нумерация сносок производится арабскими цифрами (1, 2, 3 ... и т. д. до конца статьи – сплошная нумерация). Номер сноски ставится перед точкой (вопросительным или восклицательным знаками) в конце предложения или запятой, но после кавычек, например: …пришли домой11. …пришли домой»11.

  • В ссылках фамилия автора и инициалы, следующие за (но не перед) ней, выделяются курсивом (Иванов П.П.). Издательство не указывается (но указывается в списке литературы и источников). Знак тире ставится только между страницами либо архивными листами (и больше нигде): С. 21–26.; Л. 116–19 об.

  • Ссылки на архив: РГАДА. Ф. 248. Оп. 12. Д. 66. Л. 116–119 об.

  • Ссылки на монографию одного или нескольких авторов: Фроянов И.Я. Киевская Русь: очерки социально-экономической истории. Л., 1974. С. 186.

  • Леванов О.О., Миронов С.Н. Эволюция системы государственного управления в странах третьего мира. М.-Л., 2003. С. 12–16.

  • Ссылка на статью в журнале или газете: Голубцова Н.И. Академик Р.Ю. Виппер // Атеизм. 1969. № 7. С. 16.

  • Лемешев О.В. Курсом партии // Правда. 1982. 16 января. С. 2.

  • Ссылка на статью в сборнике: Захаратос Д.А. Взгляды Н.М. Карамзина на народное образование // Наше Отечество. Страницы истории. Сб. ст. Вып. 1. М., 2002. С. 50.

  • При записи подряд нескольких ссылок на одну и ту же работу: Манфред А.3. Три портрета Великой французской революции. М., 1978. С. 19.

Манфред А.3. Три портрета Великой французской революции. С. 22.

Там же. С. 23.

Там же.

  • Ряд ссылок в одной строке: Щербатов М.М. О повреждении нравов в России. СПб., 1906. С. 51–55; Пайпс Р. Россия при старом режиме. М., 1993. С. 118; ПСЗ. Т. 14. С. 417.

  • Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изданию, то ссылку следует начинать словами «Цит. по...» или «Цит. по кн...» 

4.8 Требования к оформлению таблиц.

  • Цифровые данные исследования группируются в таблицы, оформление которых должно соответствовать следующим требованиям:

  • Слово «Таблица» без сокращения и кавычек пишется в правом верхнем углу над самой таблицей и ее заголовком. Нумерация таблиц производится арабскими цифрами без знака номер и точки в конце. Если в тексте только одна таблица, то номер ей не присваивается и слово «таблица» не пишется.

  • Нумерация таблиц и рисунков может быть сквозной по всему тексту работы или самостоятельной в каждом разделе. Тогда она представляется по уровням подобно главам и параграфам. Например: в главе 2 таблицы будут иметь номера 2.1, 2.2 и т. д. Первый вариант нумерации обычно применяют в небольших по объему и структуре работах. Второй – предпочтителен при наличии развернутой структуры работы и большого количества наглядного материала.

  • Название таблицы располагается между ее нумерацией и собственным содержанием. Пишется с прописной буквы без точки в конце.

  • При переносе таблицы на следующую страницу заголовки вертикальных граф следует пронумеровать и повторять только их номер.

  • Предварительно над таблицей поместить слова «Продолжение таблицы 8».

  • При фиксации сырых баллов в таблицах, если для этого нет прямой необходимости, не принято писать фамилии, имена респондентов.

  • Название таблицы, ее отдельных строк не должно содержать сокращений, аббревиатур, не оговоренных ранее в тексте работы.

4.9 Требования к оформлению иллюстраций.

  • В качестве иллюстраций в исследовательских работах могут быть использованы рисунки, схемы, графики, диаграммы, которые обсуждаются в тексте.

  • Все иллюстрации должны быть пронумерованы. Если в работе представлены различные виды иллюстраций, то нумерация отдельно для каждого вида.

  • В текст работы помещаются те иллюстрации, на которые в ней имеются прямые ссылки типа «сказанное выше подтверждает рисунок...».

  • Остальной иллюстрационный материал располагают в приложениях.

  • Номера иллюстраций и их заглавия пишутся внизу под изображением, обозначаются арабскими цифрами без номера после слова «Рис.».

  • На самой иллюстрации допускаются различные надписи, если этому позволяет место. Однако чаще используются условные обозначения, которые расшифровываются ниже изображения.

  • На схемах всех видов должны быть выражены особенности основных и вспомогательных, видимых и невидимых деталей, связей изображаемых предметов или процесса.

  • При построении линейных диаграмм обычно используют координатное поле. По оси абсцисс в изображенном масштабе откладываются независимые факторные признаки, на оси ординат – показатели на определенный момент или период времени или измененные размеры какого-либо признака. Вершины ординат обычно соединяются штрихом, в результате чего получается ломанная прерывистая линия. На координатное поле можно наносить несколько линейных диаграмм для наглядного сравнения результатов. На столбиковых и секторных диаграммах размер прямоугольников или секторов должен быть пропорционален изображаемым ими величинам.

4.10 Требования к оформлению приложений.

  • Приложения по своему содержанию могут быть разнообразны. При их оформлении следует учитывать общие правила оформления.

  • Приложения оформляются как продолжение основного материала на последующих за ним страницах. При большом объеме или формате приложения оформляются в виде самостоятельного блока в специальной папке, на лицевой стороне которой дается заголовок «Приложение» и затем повторяют все элементы титульного листа исследовательской работы.

  • Каждое приложение должно начинаться с нового листа с указания номера в правом верхнем углу, например: Приложение № 1.

  • Каждое приложение имеет тематический заголовок, который располагается по середине строки под нумерацией приложения.

  • При наличии нескольких приложений они нумеруются арабскими цифрами по порядку.

  • Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста.

  • Приведенные выше правила оформления являются рекомендацией, но не строгим требованием. При оценке представленных на НПК работ оценивается общая эстетичность и единство оформления, но не строгое выполнение указанных правил.

  1. Работа в секции.

5.1 Учащиеся выступают с докладами о своих результатах перед учителями, специалистами и своими сверстниками. После доклада автор защищает свою работу, отвечая на вопросы присутствующих. Доклад и защита сопровождаются демонстрацией материалов, иллюстрирующих выполненную работу.

5.2 В день защиты работы представляются в устной форме, сопровождающиеся компьютерной презентацией (PowerPoint) на секционных заседаниях. Технику для компьютерной презентации обеспечивает общеобразовательное учреждение.

5.3 На выступление по представлению своей работы участнику дается 7-8 минут, на выступление при обсуждении – до 2 минут. Участникам НПК необходимо иметь при себе напечатанный экземпляр текста своей работы.

  1. Подведение итогов и награждение победителей.

6.1 Общий балл участников НПК складывается из суммы двух оценок – экспертной оценки научно-исследовательской работы и экспертной оценки публичной защиты работы.

6.2 По окончании работы научной секции проводится заседание экспертной комиссии, на котором выносится решение о победителе и призерах. Все решения экспертной комиссии заносятся в итоговый протокол и подписываются членами экспертной комиссии.

6.3 Победители и призеры НПК определяются по каждой секции отдельно.

Список победителей и призеров НПК утверждается директором школы.

6.4 По окончании работы всех секций победителям (1 место) и призерам (2-3 место) вручаются дипломы. Кроме того, все участники НПК получают свидетельство участника.

6.5 Специальные призы могут также учреждаться предприятиями, организациями, учреждениями, заинтересованными юридическими и (или) физическими лицами.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

1 Конференция проводится в форме (конкурсных) презентаций ученических...
Школьном этапе традиционной краевой межкадетской научно-практической конференции «Дети в мире науки»
Ix научно-практической конференции
В сборник включены тексты докладов, сообщений, выступлений участников IX научно-практической конференции, прошедшей на базе факультета...
О проведении конференции
Настоящее Положение определяет статус, цели и задачи, порядок проведения научно-практической конференции учащихся школ Республики...
Решение совета экспертов Х – ой школьной научно-практической конференции «Шаг в будущее»
Административно-территориальное деление России, его изменение с течением времени
Viii научно-практической конференции
В сборник включены тексты докладов, сообщений, выступлений участников VIII научно-практической конференции, прошедшей на базе факультета...
Рекомендуемые примерные темы и направления для учебно-исследовательских...
Ежегодные научные конференции являются подведением итогов краеведческой научно-исследовательской работы, осуществляемой в рамках...
О V городской научно-практической конференции школьников в г. Лесосибирске
Данное Положение представляет информацию, необходимую для организации и проведения городской научно-практической конференции школьников...
Конкурс исследовательских и творческих проектов «Музей истории системы...
Такие работы как «гто: история и возрождение», «Спорт в искусстве», «Отражение национальных и природных особенностей в олимпийской...
Положение о проведении республиканской научно-исследовательской конференции...
...
О проведении XXVII
Настоящее Положение определяет статус, цели и задачи, порядок проведения ежегодной научно-практической конференции учащихся Октябрьского...
Поиск


При копировании материала укажите ссылку © 2016

контакты
100-edu.ru
100-edu.ru