Смотреть фильмы и сериалы 2025 онлайн в русской озвучке Смотреть анимэ 2025 онлайн в русской озвучке Смотреть лучшие турецкие сериалы 2025 онлайн в русской озвучке dorama land ru
 Рефераты   Доклады  Документы  
Курсовая работа  
Лекции  
Литература  

Методические рекомендации для преподавателя по дисциплине «Акушерство и гинекология»



страница 1/3
Дата публикации 11.12.2014
Тип Методические рекомендации
100-edu.ru > Документы > Методические рекомендации
  1   2   3


Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный

медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого

Минздравсоцразвития России

Кафедра акушерства и гинекологии института последипломного образования
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

по дисциплине «Акушерство и гинекология»

для специальности 04.01.01 - Акушерство и гинекология

Клиническая ординатура (очная форма обучения)
К СЕМИНАРСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 1
ТЕМА: «Организация акушерско-гинекологической помощи в женской консультации».

Утверждены на кафедральном заседании

протокол № 4 от 23 ноября 2012г.
Заведущая кафедрой

д.м.н., профессор___________________________Егорова А.Т.
Составитель:

к.м.н., доцент кафедры______________________Базина М.И.

Красноярск 2012

  1. Тема занятия: Организация акушерско-гинекологической помощи в женской консультации.

  2. Форма организации учебного процесса: Семинарское занятие

  3. Актуальность изучаемой проблемы: в рамках национального проекта «Здоровье» уделяется большое внимание первичной медико-санитарной помощи женскому населению. Расширяются лечебно-диагностические возможности женских консультаций при оказании помощи беременным и гинекологическим больным.

  4. Цели обучения:

4.1. Общая цель – научить обучающихся основным принципам организации и работы женской консультации.

4.2. Учебная цель:

Обучающийся должен знать современные методы диагностики, уметь назначить адекватное лечение, оказать лечебно-профилактическую помощь, направленную на оздоровление женщин, профилактику материнской и перинатальной заболеваемости и смертности.

Обучающийся должен знать современные методы диагностики, уметь назначить адекватное лечение, оказать лечебно-профилактическую помощь, направленную на оздоровление женщин, профилактику материнской и перинатальной заболеваемости и смертности.

Совершенствовать навыки диагностики и лечения различных акушерских осложнений и гинекологических заболеваний.

4.2. Учебная цель –

  1. Проверить знания обучающихся по вопросам диагностики и лечения различных акушерских осложнений и гинекологических заболеваний.

  2. Заслушать рефераты обучающихся по предложенным темам.

  3. Обсудить (на основе представленной информации) следующие вопросы:

А) Принципы организации работы женской консультации, основные показатели работы.

Б) Алгоритмы обследования беременных в женской консультации.

В)Принципы диспансеризации беременных женщин.

Г)Принципы диспансеризации гинекологических больных.

Д)Алгоритмы обследования и лечения гинекологических больных на амбулаторном этапе.

Е)Понятие родового сертификата.

4.3. Психолого-педагогическая цель: развитие ответственности, духовности, нравственности, соблюдение правил биомедицинской этики и деонтологии, научить обучающихся бережному отношению к женщине-матери.

  1. Место проведения практического занятия - Кабинет участкового врача женской консультации, специализированные кабинеты, физиокабинет, регистратура.

  2. Оснащение занятия:

а) иллюстративный материал - методические рекомендации, периодическая литература, задачи, заключения гормонального и др. методов обследования, рентгенологические снимки

б) индивидуальные карты беременных, карты гинекологических больных

  1. Структура содержания темы:

Схема хронокарты семинарского занятия



Этапы практического занятия

Продолжительность (мин)

Содержание этапа и оснащенность

1.

Организация занятия

5

Проверка посещаемости

2.

Формулировка темы и цели

5

Преподавателем объясняется тема и ее актуальность, цели занятия

3.

Контроль исходного уровня знаний, умений

20

Тестирование, индивидуальный или письменный опрос

4.

Раскрытие учебно-целевых вопросов

10

Инструктаж обучающегося преподавателем (ориентировочная основа деятельности)

5.

Самостоятельная работа обучающихся:

  • курация больных

  • запись результатов обследования в историю болезни;

  • разбор курируемых пациенток;




120

Работа в отделении


6.

Итоговый контроль знаний письменно или устно с оглашением оценки клинического ординатора.

15

Тесты по теме.

7.

Задание на дом (на следующее занятие)

5

Учебно-методические разработки следующего занятия, индивидуальные задания (составить схемы, алгоритмы, таблицы и т.д.)




Всего:

180





Аннотация темы: В современных условиях женская консультация может входить в территориально-медицинское объединение (ТМО) и выполняет следующие задачи:

1. Проводит профилактические мероприятия, направленные на

предупреждение осложнений беременности, родов, послеродового периода, гинекологических заболеваний.

2. Оказывает квалифицированную акушерско-гинекологическую помощь населению прикрепленной территории.

3. Проводит работу по контрацепции.

4. Внедряет в практику работы современные методы диагностики и лечения патологической беременности, заболеваний родильниц и гинекологических больных, передовых форм и методов амбулаторной акушерско-гинекологической помощи.

5. Проводит санитарно-просветительную работу.

6. Обеспечивает женщин правовой защитой в соответствии с законодательством по охране материнства и детства.

7. Обеспечивает преемственность в обследовании и лечении беременных, родильниц и гинекологических больных.

8. Проводит реабилитационные мероприятия.

Принцип работы женской консультации территориально-участковый, график работы скользящий с 8.00. до 20.00., что обеспечивает посещение женщин своего акушера-гинеколога в удобное для них время. В регистратуре женской консультации должна быть четкая, наглядная информация: расписание врачей всех специальностей и работы лечебных и диагностических кабинетов, информация о часах работы женской консультации, включая субботние и воскресные дни о том, куда обращается население за медицинской помощью в часы, когда ж/консультация прекратила свою работу. Регистратура обеспечивает предварительную запись на прием к врачу. Женщина сама может записаться на прием в удобное для нее время. Акушерка в соответствии с этими записями подготавливает к приему соответствующую документацию. Врач участка оказывает помощь на дому беременным, родильницам и гинекологическим больным, которые по состоянию здоровья не могут явиться в консультацию. Посещение врачом больной женщины по вызову осуществляется в день вызова, а при необходимости срочного осмотра-немедленно.

Санитарно-просветительная работа проводится в фиксированные дни и часы по плану с учетом местных особенностей и условий.

Правовая помощь и защита женщины осуществляется юрисконсультом женской консультации, которые проводят лекции и беседы по основным законам о браке и семье, о льготах трудового законодательства для женщин; организуя беседы, семинары для врачей и среднего медицинского персонала по разъяснению основ законодательства гражданского кодекса.

Женская консультация должна иметь в своем составе: регистратуру, кабинет для приема беременных и родильниц, кабинет для гинекологических больных, кабинет терапевта, окулиста, хирурга, зубного врача, социальро-правовой кабинет, лаборатория и физиокабинет, процедурная и манипуляционная комнаты, физиопсихопрофилактический кабинет, кабинет заведующей, старшей сестры, раздевалка, кабинет сестры-хозяйки, туалеты.

Далее подробно разбирается работа акушера-гинеколога на участке. Основные показатели работы.

Согласно приказа №430 от 23.04.81г. « Об утверждении инструктивно-методических указаний по организации работы женской консультации» проведено разукрупнение участков с количеством населения на участке до 3-3,5 тыс.

Врач обслуживает женщин, закрепленного за ним участка всеми видами акушерско-гинекологической помощи.

Обслуживание беременных женщин.

Хорошей организацией работы на участке и в консультации врач должен добиваться того, чтобы беременные женщины обращались в ранние сроки беременности до 3 мес. (до 12 недель), и посетили консультацию в среднем 8-9 раз в течение беременности и 1-2 раза после родов. При первом обращении беременной в консультацию необходимо тщательно ознакомиться с общим и специальным анамнезом, перенесенные в детстве и взрослом возрасте заболевания (общие и гинекологические) , операции, гемотрансфузии, особенности менструальной функции, секреторной, половой и генеративной функций. Необходимо выяснить течение и исход предыдущих беременностей, состояние здоровья мужа, характер производства, где работают супруги, вредные привычки.

Порядок общего осмотра при первом посещении и последующих с нормально протекающей беременностью и осложнений, а также частота наблюдения врачом гинекологом и др. специалистами, показание к госпитализации, лечебно-оздоровительные мероприятия определены в «Инструктивно-методических указаниях по диспансеризации беременных женщин и родильниц» (приложение 2, м. приказ № 430).

Особое внимание должно быть уделено беременным групп «повышенного риска» (осложнения беременности, экстрагенитальные заболевания, другие факторы риска). Для количественной оценки факторов риска пользуются бальной системой, согласно которой в группе беременных «высокого риска» относятся женщины с суммарной оценкой вредных перинатальных факторов 10 баллов и выше. К группе «среднего риска» - 5-6 баллов. К группе «низкого риска» - 4 балла. В зависимости от степени риска обеспечивается маркировка индивидуальных карт беременных. При наличии у беременных 10 баллов и выше решается вопрос о целесообразности сохранения беременности.

Следует обратить внимание на обязательное составление индивидуального плана наблюдения за беременной с использованием современных методов обследования состояния матери и плода. Беременных «высокого риска» на роды следует отправлять в специализированный стационар.

Консультация осуществляет контроль за своевременной госпитализацией. Все данные заносятся в индивидуальную карту, которые хранятся в кабинете каждого врача в картотеке по датам назначенного следующего посещения. В картотеке должны быть еще три отдельных ячейки для карт: родивших, подлежащих патронажу женщин, госпитализированных беременных. Патронаж производится по назначению врача. Записи о патронаже заносятся акушеркой в карту беременной.

В сроке 30 недель беременной выдается листок нетрудоспособности – дородовый декретный отпуск на 140 дней одновременно, 70 дней до родов и 70 дней после родов, если роды были физиологическими. При осложненном течении родов или послеродового периода дополнительно к ним выдается 16 дней. Если женщина из районов Края, больничный лист на 16 дней выдается р/доме, где проводились роды , если городская женщина – выдает женская консультация по месту ее учета по беременности.

С первых посещений беременных обучают правилам гигиены, физической и психопрофилактической подготовке к родам. Физиопрофилактическая подготовка проводится групповым методом согласно закона «Российской Федерации о дополнительных мерах по охране материнства и детства».

Женская консультация осуществляет наблюдение, оздоровление и восстановительное лечение родильниц. Наблюдение за родильницей – не позже чем через 10-12 дней после выписки из стационара, (см. Инструктивно-методическое указание по диспансеризации беременных женщин и родильниц», приложение №2, приказ №430).

ЗАКОН

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ МЕРАХ

ПО ОХРАНЕ МАТЕРИНСТВА И ДЕТСТВА.

СТАТЬЯ №1.

Установить продолжительность отпуска по беременности и родам 70 календарных дней до родов и 70 календарных дней после родов. В случае осложненных родов отпуск после родов предоставляется на 86 дней, при рождении 2-х и более детей – на 110 календарных дней.

Отпуск по беременности и родам начисляется суммарно и предоставляется женщине полностью, независимо от числа дней фактически использованных до родов.

СТАТЬЯ №2.

Для своевременной диспансеризации беременных женщин способствующей профилактике осложнений при беременности и родах, ввести одновременное пособие в сумме 50% минимального размера оплаты труда (дополнительно к пособию по беременности и родам) женщинам, ставшим на учет в женскую консультацию в ранние сроки беременности, (до 12 недель).

СТАТЬЯ №3.

Настоящий закон вводится в действие с 1 апреля 1992г.

Президент Российской Федерации (Б.Н. Ельцин). 4 апреля 1992г. №2660-1

Организация гинекологической помощи.

Выявление гинекологических больных осуществляется: при приеме женщин, обратившихся в женскую консультацию, в том числе и по поводу беременности, осмотре женщин на дому (по вызову), при проф. осмотре.

Подробно разбирается соответствующая документация, которая заводится на гинекологических больных.

Подробно разбираются диспансерные группы гинекологических больных (см. приложение). В «Инструктивно-методических указаниях по диспансеризации гинекологических больных» (см. приказ № 430, приложение 3 ) содержатся сведения о характере и частоте врачебных осмотров, методах обследования, длительности наблюдения, критерии снятия с диспансерного учета (см. диспансерные группы беременных)

Обследование и наблюдение беременных и гинекологических больных осуществляется как указано в разделах «Организация наблюдения и организация медицинской помощи беременным женщинам» и «Организация гинекологической помощи» (см. приказ №430).

Дополнительные обязанности акушера-гинеколога:

  1. Изучение условий труда женщины.

  2. Отбор беременных женщин, подлежащих оздоровлению в санаториях, профилакториях.

  3. Рекомендации по диете беременных.

  4. Проведение экспертизы временной нетрудоспособности.

  5. Трудоустройство женщин, перенесших гинекологическое заболевание и операцию, часто болеющих.

  6. Контроль за работой комнат личной гигиены.

Разбираются качественные показатели работы ж/к:

  1. Ранняя обращаемость беременных женщин (до 12 недель)

  2. Частота посещаемости консультации беременными.

  3. Своевременное предоставление беременной декретного отпуска.

  4. Охват беременных психофизиопрофилактической подготовкой к родам.

  5. Своевременное выявление возникающих во время беременности осложнений.

  6. Снижение числа беременных, заболевших тем или другим гестозом беременности.

  7. Перинатальная смертность.

  8. Охват проф. осмотрами женщин в ж/к и на производстве.

  9. Взятие на диспансерный учет гинекологических больныхю

  10. Применение новых методов лечения.

  11. Проведение санитарно-просветительной работы среди женщин, посещающих ж/к на предприятиях.

  12. Отношение числа родов к числу абортов.

  13. Материнская смертность.

Разбираются приказ №302 и приложение к нему 1342-Прерывание беременности по медицинским показаниям.

Подчеркивается, что женщина может находиться в отпуске по уходу за ребенком до 1,5 лет с сохранением зар. платы и до 3 лет сохранением места работы. В этот период она может выполнять работу на дому или основном месте работы на 0,75 ставки. По уходу за больным ребенком выдается б/л с 1 дня заболевания до полного выздоровления.


  1. Вопросы для самоподготовки:

1.Согласно какому приказу осуществляется работа женской консультации?

2. Перечислить цели деятельности ж/к.

3. В чем заключаются задачи женской консультации?

4. По каким принципам строится деятельность работы ж/к?

5. Какова структура женской консультации?

6. Перечислить показатели работы ж/к, касающиеся беременности.

7. Какие существуют формы учетной документации в ж/к?

8. Когда и на сколько выдается листок нетрудоспособности при неосложненных и осложненных родах?

9. Каков порядок общего осмотра при первом и последующих посещениях у женщин с нормально протекающей беременностью?

10. Какие существуют группы диспансерного учета?


  1. Тестовые задания по теме.

1. Основным показателем эффективности работы ж/к по планированию семьи является:

1. число женщин на участке;

2. абсолютное число женщин, направленных на аборт в течение года;

3. число осложнений после аборта;

4. число абортов на 1000 женщин фертильного возраста;

5. число самопроизвольных выкидышей на 1000 женщин фертильного возраста.

2. Показатель эффективности диспансеризации гинекологических больных-это:

1. число пролеченных в стационаре;

2. число больных, направленных на санаторное лечение;

3. снижение гинекологической заболеваемости с временной утратой трудоспособности;

4. удельный вес снятых в течение года с диспансерного учета с выздоровлением из числа больных, состоявших на диспансерном учете в течение года;

5. правильно 2 и 3.

3. Стойкого снижения числа абортов удается достичь, когда доля женщин фертильного возраста, использующих современные средства контрацепции (ВМС, гормональные контрацептивы) составляет:

1. 15-20%

2. 25-30%

3. 35-40%

4. 45-50%

5. 55-60%

4. Специализированные приемы целесообразно организовывать в ж/к с мощностью (на число участков):

1. 4;

2. 5;

3. не менее 6;

4. 7;

5. 8 и более

5. Основным показателем эффективности профилактического гинекологического осмотра работающих женщин является:

1. число осмотренных женщин;

2. число гинекологических больных, взятых на диспансерный учет;

3. число женщин, направленных на лечение в санаторий;

4. доля выявленных гинекологических больных из числа осмотренных женщин;

5. правильно 1 и 2.

6. Роль смотровых гинекологических кабинетов поликлиник состоит, как правило:

1. в диспансеризации гинекологических больных;

2. в обследовании и наблюдении беременных женщин;

3. в проведении периодических медицинских осмотров;

4. в охвате профилактическими осмотрами неработающих женщин;

5. правильно 3 и 4.
7. Женская консультация является структурным подразделением: 1) родильного дома,

2) поликлиники, 3) медсанчасти, 4) санатория-профилактория.

1. правильно 1,2,3;

2. правильно 1,2;

3. все ответы правильные;

4. правильно только 4;

5. все ответы неправильные.

8. Выделение групп повышенного риска среди беременных женщин проводится чаще всего путем: 1) лабораторного обследования; 2) патронажа;

3) сбора анамнеза; 4) оценки перинатальных факторов риска (в баллах).

1. правильно 1,2,3;

2. правильно 1,3,4;

3. все правильно;

4. правильно только 4;

5. все неправильно.

9. Документами, фиксирующими преемственность в работе ж/к и детской поликлиники, обычно являются: 1) списки беременных для дородового патронажа; 2) журнал передачи телефонограмм об осложнениях в послеродовом периоде у матери и новорожденного; 3) журналы, фиксирующие работу «школу матери» и «школы здорового ребенка»;

4) журнал госпитализации беременных.

1. правильно 1,2,3;

2. правильно 1,2;

3. все верно;

4. правильно только 4;

5. все неверно.

10. Документ, по которому вероятнее всего можно проконтролировать работу ж/к по госпитализации беременных женщин:

1. статистический талон уточнения диагноза;

2. выписка из стационара;

3. индивидуальная карта беременной;

4. журнал госпитализации;

5. журнал патронажа.

11. Понятие «планирование семьи», вероятнее всего означает деятельности, которые помогают семьям:

1. избежать нежелательной беременности;

2. регулировать интервал между беременностями;

3. производить на свет желанных детей;

4. повышать рождаемость;

5. верно все, кроме 4.

12. Диспансерному учету в женской консультации обычно подлежат больные: 1) с бесплодием, 2) с воспалительными заболеваниями женских половых органов; 3) с доброкачественными опухолями женской половой сферы; 4) с трихомониазом.

1. правильно 1,2,3;

2. все правильно;

3. правильно только 4;

4. все не верно;

5. правильно 1 и 2.



  1. Ситуационные задачи по теме

Задача №1

В женскую консультацию обратилась женщина 26 лет с жалобами на задержку менструации в течение 2-х месяцев, небольшие тянущие боли внизу живота. При влагалищном исследовании определяется матка до 8 недель беременности, цервикальный канал закрыт, придатки б/о.

Диагноз?

  1. Беременность 8 недель, угрожающий выкидыш.

  2. Неразвивающаяся беременность.

  3. Внематочная беременность.

  4. Миома матки.

  5. Неполный аборт.


Задпча №2

В женскую консультацию обратилась первобеременная с жалобами на слабое шевеление плода, срок беременности 35-36 нед., дно матки между пупком и мечевидным отростком, сердцебиение плода глухое, ритмичное. На ногах отеки, прибавка в весе 10 кг.

Какой метод исследования наиболее информативен в данной ситуации?

  1. Гормональный метод исследования (эстриол).

  2. Кардиография с использованием функциональных проб.

  3. Метод наружного акушерского исследования.

  4. УЗИ.

  5. Все перечисленное.


Задача №3

На приеме повторнобеременная, 39 лет с ОАА (аборты). Беременность-15, роды-4. Размеры таза нормальные. Положение плода на момент осмотра поперечное, головка справа. Беременность 38 нед., матка в тонусе, сердечные тоны плода приглушены, ритмичные, 160 уд. в мин., рост 165 см., вес 173 кг. Воды не изливались.

Ваш диагноз?

  1. Беременность 38 нед. Поперечное положение плода. Острая гипоксия плода. ОАА. Ожирение III ст.

  2. Беременность 38 нед. ОАА. Тяжелый гестоз. Хроническая гипоксия плода.

  3. Срочные роды I. Начало I периода родов. Гестоз.

  4. Беременность 38 нед. ОАА. Неправильное положение плода.

  5. Беременность 38 нед. ОАА. Ожирение


Задача № 4

Больная 25 лет, жалуется на бесплодие в течение 3 лет, которое наступило после медицинского аборта. Менструация регулярно через 28 дней по 3-4 дня. Обследована. На метросальпингографии: контуры полости матки четкие, полость имеет форму треугольника, трубы с обеих сторон контрастированы до ампулярных отделов. На контрольном снимке контраста в брюшной полости нет. 2. Больная 29 лет жалуется на бесплодие в течение 5 лет. Беременность 1 закончилась срочными родами с наложением акушерских щипцов, имелись глубокие разрывы влагалища и промежности. Менструация регулярная по 3-4 дня через 30 дней. Муж тот же. В зеркалах: наружные органы развиты правильно, половая щель зияет за счет старого разрыва промежности 2 ст. Влагалище широкое, шейка деформирована за счет старых боковых разрывов. Матка, придатки без особенностей. Своды глубокие. На метросальпингографии трубы проходимы. В зеркалах: шейка деформирована, слева глубокий разрыв, доходящий до свода, слизистая цервикального канала пролабирует. Выделения обильные, гнойные. Алгоритм ваших действий?
Задача № 5

Больная 23 лет, жалуется на бесплодие в течение 2 лет. Замужем 2 года. В анамнезе отмечалась задержка менструального цикла периодически до 2 недель. Менструации с 11 лет, установились через 1,5 года, лечилась в 12 лет по поводу ювенильного кровотечения. Объективно: оволосение по мужскому типу, при влагалищном исследовании патологии не выявлено. Алгоритм ваших действий?
Задача № 6

У больной во время обследования по поводу бесплодия, диагностированы две шейки матки, две матки. На метросальпингографии трубы не контрастированы, полости маток в виде узкой щели длиной до 4 см. Алгоритм ваших действий?

Задача № 7

Больная 20 лет: по данным наружного осмотра соответствует 15-16 летнему возрасту, не менструирует. Замужем 2 года, не беременеет. Влагалищное исследование: влагалище узкое, шейка матки маленькая, коническая, матка маленькая, отклонена кзади, подвижная, безболезненная, придатки с обеих сторон не определяются. Выделения слизистые. Алгоритм ваших действий?
Задача № 8

Больная 24 года, замужем 5 лет, страдает бесплодием, менструации скудные, по 2-3 дня через 2-3 месяца. Со стороны внутренних органов отклонений от нормы нет. Алгоритм ваших действий?
Задача № 9

Н.,ипри обращении в женскую консультацию предъявляет жалобы на тянущие боли внизу живота, периодически имеющие схваткообразный характер и мажущие кровянистые выделения из половых путей. Последние месячные 8 недель назад. Шесть недель назад использовала метод экстренной гормональной контрацепции, после чего половых контактов не было. Со срока очередных месячных появились мажущие кровянистые выделения, тянущие боли внизу живота. Неоднократные ультразвуковые исследования не выявили, как маточной, так и эктопической беременности. При влагалищном исследовании матка обычных размеров, мягковатой консистенции, безболезненная. Движения за шейку матки умеренно болезненные. Область придатков без особенностей, своды глубокие. Выделения кровянистые, скудные. Количественное определение ХГ – 800 МЕ/л. При ультразвуковом исследовании эндометрий 10мм, плодное яйцо в полости матки и дополнительные образования в малом тазу не визуализируются. Свободной жидкости в брюшной полости нет. Ваша тактика?
Задача №10

В консультацию обратилась женщина, которой 5 лет назад была введена ВМС (Multiload 375) с вопросом о продолжительности ее использования. Ответьте на ее вопрос: Как долго предохраняет этот тип ВМС от беременности?

1) 5 лет

2) 8 лет

3) 10 лет

4) 3 года

5) срока эффективного использования этот тип ВМС не имеет


  1. Рекомендации по учебно–исследовательской работе

Рекомендуемые темы рефератов:

1. Профилактика перинатальных потерь и ФПН в I и II триместре беременности.

2. Психопрофилактическая подготовка беременных к родам.

3. Рациональное питание беременных.

4. Диспансеризация беременных.

5. Диспансеризация гинекологических больных.

6. Планирование семьи и контрацепция.

7. Организация работы женской консультации.


  1. Перечень практических умений по изучаемой теме




  1. Сбор анамнеза.

  2. Наружное акушерское исследование.

  3. Вагинальное исследование.

  4. Определение срока беременности, родов, дородового и послеродового отпуска.

  5. Диспансеризация гинекологических больных.

  6. Интерпретация лабораторных методов исследования.

  7. Оказание амбулаторной помощи женщинам с гинекологическими заболеваниями.

  8. Консультации по вопросам планирования семьи и контрацепции.

  9. Знать порядок выдачи листка нетрудоспообности (справки) при заболевании.

10. Знать порядок выдачи листка нетрудоспособности по беременности и родам.

11. Уметь разработать план ведения гинекологической больной:

  • Умение построить алгоритм получения объективной информации о форме гинекологического заболевания

  • Уметь определить показания, противопоказания и дозы назначения лекарственных препаратов препаратов в зависимости от вида гинекологической патологии

  • Уметь составить алгоритм контроля ведения пациентки с различными формами гинекологических заболеваний

  • Уметь определить показания к госпитализации гинекологической больной

  • Уметь осуществлять диспансеризацию и оценивать ее эффективность у больных с различными гинекологических заболеваний

  • Уметь определить показания и противопоказания к назначению физиотерапевтических процедур, а также санаторно-курортного лечения

12. Приобрести достаточный объем практических навыков и умений в области поликлинической гинекологии

  1. Овладеть методами определения и оценки физического и полового развития женского организма (половое развитие по Танеру, морфотип и морфограмма, индекс массы тела)

  2. Овладеть методами оценки функционального состояния женского организма (Тесты функциональной диагностики, функциональная кольпоцитология, шкала Барона и Ферримана-Голвея, гормональный скрининг)

  3. Уметь клинически интерпретировать данные бимануального влагалищного, ректовагинального исследования

  4. Уметь клинически интерпретировать данные кольпоцитологического исследования, результаты тестов функциональной диагностики

  5. Уметь клинически интерпретировать данные УЗИ с точки зрения функционального состояния репродуктивной системы

  6. Уметь клинически интерпретировать данные цитологического и гистологического исследований гинекологической больной с гормонально обусловленным заболеванием репродуктивной системы


14. Рекомендованная литература по теме занятия:
Обязательная

1. Акушерство: учебник / Г.М.Савельева и др.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.- 1200 с.

2. Руководство к практическим занятиям по акушерству и гинекологии: учебное пособие / под ред. В.Е.Радзинского.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 800 с.

Дополнительная

1. Акушерство: клинические лекции /под ред. О.В.Макарова.- М.: ГЭОТАР-­Медиа, 2007.-

2. Акушерство: национальное руководство / под ред. Э.К. Айламазяна.- М.: ГЭОТАР- Медиа, 2007.- 1150 с.

3. Клинические рекомендации. Акушерство и гинекология /под ред. Г. М.Савельевой.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009.- 800 с.

4. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных / гл. ред; А.А.Баранов.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 500 с.

5. Авдеева, Р.А. Питание беременности и кормящих матерей: учебно- ­методическое пособие.- Красноярск: КрасГМА, 2006.- 300 с.

6. Акушерство: доказательная медицина. Современные технологии родовспоможения (методические рекомендации) для студентов 4-6 курсов лечебного факультета /В.Б. Цхай, А.В.Доценко, О.В.Костарева и др.­ Красноярск: КрасГМА, 2007. - 150 с.

7. Акушерство: клинические лекции /под ред. О.В.Макарова.- М.: ГЭОТАР-­Медиа, 2007. - 250 с.

8. Акушерство: методические указания к вне аудиторной работе для студентов 4 курса Института стоматологии/сост. Т.К. Глебова.- Красноярск:

КрасГМУ, 2009 .- 400 с.

9. Акушерство: в 2 ч: учебное пособие к внеаудиторной работе студентов 4 курса педиатрического факультета /сост. А.Т. Егорова, Е.В.Шапошникова, Э.Д. Шапранова.- Красноярск тип. КрасГМУ. 2009. - 237 с.

10. Егорова, А.Т, Карнаухова, Е.В. Акушерские кровотечения: учебное пособие для ИПО. - Красноярск: Версо, 2008. - 299 с.

11. IIеринатальное акушерство в практике врача - педиатра: учебное пособие для студентов педиатрического факультета /сост. А.Т. Егорова, Е.В. Шапошникова, Э.Д. Шапранова и др.- Красноярск: КрасГМУ, 2009. ­ 250 с.

12. Ранние сроки беременности /под ред. В.Е. Радзинского.- М.: Status Praesens, 2009.- 170 с.

13. Рациональная фармакотерапия в акушерстве и гинекологии: руководство / под ред. В.И. Кулакова.- М.: JIиттерра, 2008. - 500 с.

14. Руководство по амбулаторно- поликлинической помощи в акушерстве

и гинекологии.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.- 70 с. (серия «Национальный проект «Здоровье»).

15. Справочник по акушерству, гинекологии и перинатологии / под ред. Г. М.Савельева.- М.: МИА, 2006.- 900 с.

16. Цхай, В.Б. Перинатальное акушерство: учебное пособие.- Ростов н/Д.:

Феникс, 2007. - 211 с.

17. Llewelleyn -Jones. Fundamentals of obstetrics and gynaecology.- London: Elsevier, 2006.- 579 с.

18. Акушерские кровотечения: учеб. пособие для ИПО. Егорова, А.Т, Карнаухова, Е.В Красноярск : Версо, 2008

19. Акушерство. Курс лекций : учеб. Пособие под ред. А.Н. Стрижакова, А.И. Давыдова М.: ГЭОТАР- Медиа, 2009

20. Особенности предгравидарной подготовки женщин с привычным невынашиванием и хроническим эндометритом: метод. рекомендации для ИПО А. Т. Егорова, М. И. Базина, Н. В. Бойчук и др. Красноярск: КрасГМА, 2008

21. Рациональная фармакотерапия в акушерстве и гинекологии: руководство под ред. В.И. Кулакова М. : JIиттерра, 2008

22. Родовая травма: акушерские и перинатальные аспекты Е. Н. Кравченко М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009

23. Клинические рекомендации. Акушерство и гинекология под ред. Г.М. Савельевой и Г.Т. Сухих М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009

Электронные ресурсы

1.Электронпая библиотека КрасГМУ

2. БД MedArt

3. БД Медицина

4. Медиатека КрасГМУ

5. Ресурсы Интернет


Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный

медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого

Минздравсоцразвития России

Кафедра акушерства и гинекологии института последипломного образования

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

к аудиторной работе

по дисциплине «Акушерство и гинекология»

для специальности 04.01.01 - Акушерство и гинекология

Клиническая ординатура (очная форма обучения)
К СЕМИНАРСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 1

  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Методические рекомендации для преподавателя по дисциплине «Акушерство и гинекология»
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Красноярский государственный
Методические рекомендации для преподавателя по дисциплине «Акушерство и гинекология»
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Красноярский государственный
Методические рекомендации для преподавателя по дисциплине «Акушерство и гинекология»
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Красноярский государственный
Учебно-методический комплекс По дисциплине: «Акушерство и гинекология»
Требования гос к уровню подготовки по дисциплине «Акушерство и гинекология» на стоматологическом факультете
Учебно-методический комплекс По дисциплине: «Акушерство и гинекология»
Требования гос к уровню подготовки по дисциплине «акушерство и гинекология»
Учебно-методический комплекс По дисциплине: «Акушерство и гинекология»
Требования гос к уровню подготовки по дисциплине «акушерство и гинекология»
Рабочая программа дисциплины (модуля) «акушерство и гинекология»
Фгос во по специальности 31. 08. 01 Акушерство и гинекология, утвержденного Министерством образования и науки РФ «25» августа 2014...
Примерная программа наименование дисциплины «акушерство и гинекология»
Цель настоящей дисциплины состоит в том, чтобы передать студентам теоретические знания и практические навыки по специальности акушерство...
Рабочая программа дисциплины (модуля) «гинекология детского возраста»
Фгос во по специальности 31. 08. 01 Акушерство и гинекология, утвержденного Министерством образования и науки РФ «25» августа 2014...
Рабочая программа по дисциплине: акушерство и гинекология для специальности стоматология, 060105
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Поиск


При копировании материала укажите ссылку © 2016

контакты
100-edu.ru
100-edu.ru