|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ТГПУ) Кафедра Адаптивной физической культуры УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ЧАСТНАЯ ПАТОЛОГИЯ (наименование дисциплины) Специальность: 022520 «Адаптивная физическая культура» (код) (наименование) Томск 2008 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ТГПУ) Кафедра Адаптивной физической культуры Учебно-методический комплекс дисциплины Частная патология АННОТАЦИЯ 1. Минимальные требования к содержанию дисциплины ДС.01. Частная патология Травмы и их виды. Болезни системы кровообращения. Болезни системы дыхания. Болезни органов пищеварения. Болезни желез внутренней секреции и обмена веществ. Болезни системы выделения. Болезни и травмы нервной системы. Патология детей и подростков. 2. Взаимосвязь дисциплины с другими дисциплинами учебного плана специальности. Частная патология является базисом для освоения ряда учебных дисциплин. Курс частной патологии тесно связан с такими дисциплинами как физическая реабилитация, ЛФК, массаж, комплексная реабилитация людей с ограниченными возможностями здоровья и другими. Он играет важную роль в системе подготовке специалистов адаптивной физической культуры. 3. Перечень элементов учебно-методического комплекса:
4. Список авторов элементов УМК: Диамант И.И., д.м.н., профессор кафедры АФК ТГПУ 5. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке УМК дисциплины (модуля)/спецкурса: - ГОС ВПО по специальности; - Примерные программы дисциплин предметной подготовки по специальностям педагогического образования:
- Оценочные и диагностические средства для итоговой аттестации выпускников вузов по педагогическим специальностям (рекомендованы Министерством образования РФ, 2003 г.). ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ТГПУ) Кафедра адаптивной физической культуры Учебно-методический комплекс дисциплины Частная патология УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР___________________ "____"______________200_г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА дисциплины Частная патология Специальность: 022520 «Адаптивная физическая культура» Факультет Физической культуры и спорта Курс обучения IV Семестр 7, 8 Всего часов по учебному плану: 180 В том числе по формам обучения: очная - лекции 66 - практические занятия 33 - самостоятельная работа 81 Формы итогового контроля знаний: - экзамен 7, 8 сем. Томск 2008 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины: формирование у студентов представлений о различных патологических состояниях, их причинах и следствиях, что позволит осуществлять эффективную коррекцию средствами адаптивной физической культуры различных нарушений у лиц с отклонениями в состоянии здоровья Задачи дисциплины: - изучение студентами различных патологических состояний здоровья, этиологии, патогенеза, симптомов заболеваний, возможных исходов; - приобретение знаний, умений и навыков, необходимых для оказания доврачебной помощи при занятиях физической культурой; - формирование представлений о роли патологических состояний в возникновении инвалидности и влиянии на состояние здоровья человека. Дисциплина ориентирует на подготовку специалистов адаптивной физической культуры для лиц с отклонениями в состоянии здоровья, ее изучение способствует решению типовых задач профессиональной деятельности: оценка состояния здоровья человека, предположительный диагноз на основе наблюдаемых симптомов, оказание первой доврачебной помощи, формирование комплексов физических упражнений с учетом специфики заболевания.
Студент, изучивший дисциплину, должен знать: - морфофункциональные особенности организма человека в норме и при различных заболеваниях, включая инвалидность; - основные понятия этиологии, патогенеза, симптомы, клиническое течение, исходы различных заболеваний; - взаимосвязь развития заболевания и функциональных возможностей организма; - профилактику травматизма, оказание первой доврачебной помощи; - особенности применения физических упражнений при различных заболеваниях; Студент должен уметь: - ориентироваться в симптомах различных патологических состояний человека;
3.Объем дисциплины и виды учебной работы
|
Учебно-методический комплекс дисциплины физическая реабилитация (наименование... Физическая реабилитация при переломах позвоночника и таза. Физическая реабилитация при нарушениях осанки, сколиозах и плоскостопии.... |
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 032102. 65... Специальность: 032102. 65 – «Физическая культура для лиц с отклонением в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)» специализация... |
||
Учебно-методический комплекс по дисциплине культурология Специальность 032102. 65 – Физическая культура и спорт для лиц с отклонениями в развитии (адаптивная физическая культура) |
Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) |
||
Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) |
Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) |
||
Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) |
Учебно-методический комплекс специальность 022300 «Физическая культура и спорт» Специальность 022500 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (афк)» |
||
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 032101. 65 «Физическая культура и спорт» Протокол согласования рабочей программы дисциплины «отечественная история» с другими дисциплинами направления 032101. 65 «физическая... |
Учебно-методический комплекс дисциплины физическая культура специальность-... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |