Рефераты   Доклады  Документы  
Курсовая работа  
Лекции  
Литература  

Анализ выбора предметов - Публичный отчет директора о деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения

Публичный отчет директора о деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения



страница3/4
Дата публикации10.12.2014
ТипПубличный отчет
100-edu.ru > Литература > Публичный отчет
1   2   3   4

Анализ выбора предметов

Всего к ГИА были допущены 81 обучающийся 9 классов (100%). 5 выпускников сдавали экзамены в щадящем режиме. Шестеро были допущены с оценкой «2» за год по математике, двое – по физкультуре (с обязательной сдачей предмета).

Традиционно высок выбор физкультуры и обществознания, так как выпускники их считают легкими для сдачи экзаменов.

В 2012 году больше выпускников выбрали обществознание, химию, физику, литературу. Это вызвано тем, что на старшей школе проводится профилирование. Выпускникам было предложено сдавать предметы выбираемого профиля: социально – гуманитарного (литература. История, обществознание, английский язык) или физико – химического (физика, химия, биология).

Экзамен по русскому языку и по математике выпускники сдавали в новой форме.

Русский язык



МатематикаДиаграммы практически идентичны: налицо явное занижение оценок ученикам в течение года: «3» в году выставлено больше, чем получено на экзамене, «4» и «5» наоборот на экзамене получено больше, чем выставлено в году. При этом по обоим предметам количество «2» на экзамене выше, чем в году.

Т.е. результаты независимой оценки знаний учащихся показали несоответствие выставленных оценок реальному уровню.

Сравним показатели обоих экзаменов. Рассмотрим для этого соответствие годовой оценки экзаменационной, выразив в процентах количество оценок: соответствующих, выше и ниже годового значения по каждому предмету в отдельности.

Из показанных ниже диаграмм ясно видно, что в обоих случаях более 40% оценок не соответствуют годовой.

Русский язык
Математика
Оценка, соответствующая знаниям в году по русскому языку и алгебре, выставлена приблизительно у 50% выпускников 9 классов.




Средний тестовый

балл по школе

Математика

13,55

Русский язык

29,9


Значения среднего тестового балла за три года:

Если по русскому языку можно еще с осторожностью говорить о некотором росте показателей, то картина по математике говорит сама за себя – явное снижение показателей в течение трех лет

Рассмотрим соответствие годовой и экзаменационной оценки по остальным предметам:

Самый большой процент несоответствия и понижения результата показали выпускники именно на тех предметах, которые они выбрали в качестве профильных (обществознание, физика и химия). Ситуация по физике усугублена тем, что в двух классах из трех в начале года произошла смена предметника, и ученикам пришлось на последнем году обучения в основной школе адаптироваться к требованиям нового для них учителя.

Результат выше годового в большем количестве показано на экзаменах по литературе (хорошо успевающие по предмету учащиеся защищали рефераты) и по традиционно успешной физкультуре, сдаваемой в виде теста, сопряженного с определенными нормативами. Соответствие между годовой и экзаменационной оценкой ниже 50% наблюдается на геометрии, истории, физике, физкультуре. Учителям, преподающим эти предметы, необходимо обратить внимание на объективности оценки знаний учащихся.

    1. . Информация о трудоустройстве выпускников:

Кол-во обучающихся 11-х классов

на конец 2011/2012 учебного года

Из них




Получили аттестат

Окончили школу со справкой

Итого

1

2

3

4

28чел.

28 чел.

- чел.


28 чел.

Виды трудоустройства

Поступили в ВУЗы

28

-

28

Из них










В государственные

28

-

28

В негосударственные

-

-

-

На бюджетной основе

22

-

22

Поступили в ССУЗы

-

-

-

Из них










В государственные

-

-

-

В негосударственные

-

-

-

На бюджетной основе

-

-

-

Поступили в учреждения НПО

-

-

-

на работу

-

-

-

в армию

-

-

-

не учатся и не работают

-

-

-




Кол-во обучающихся

9-х классов

на конец 2010/2011

учебного года

Из них

Итого

Получили аттестат

Окончили школу со справкой

Оставлены на повторное обучение

1

2

3

4

5

81 чел.

81 чел.

- чел.


- чел.


81 чел.

Виды трудоустройства

Поступили в 10 класс всего

53

-

-

53

из них













в 10 класс своей школы

45

-

-

45

в 10 кл.

другой дневной школы

8


-

-

8

в 10 кл. вечерней школы

-

-

-

-

в ССУЗы всего

23

-

-

23

из них:

-

-

-

-

в государственные

23

-

-

23

в негосударственные

-

-

-

-

на бюджетной основе

-

-

-

-

в учреждения НПО

5

-

-

5

на работу

-

-

-

-

в армию

-

-

-

-

не учатся и не работают

-

-

-

-


5.6. Работа с одаренными детьми.

В 2011/2002 учебном году продолжена работа научного общества учащихся по следующим направлениям:

- участие в этапах Всероссийской олимпиады школьников разного уровня,

- участие учащихся в Городском конкурсе юных исследователей (конкурс рефератов),

- участие в Городской научно – практической конференции школьников «Шаг в будущее».

Кроме этого 5 кандидатур учащихся школ были выдвинуты на получение муниципальных грантов по результатам 2010/2011 учебного года. На основании предоставленных материалов конкурсная комиссия присудила гранты Мен Елене (11 класс) и Федоренко Людмиле (10б класс)

  1. Участие в городском конкурсе юных исследователей.

В 2009 году учащиеся МБОУ СОШ №18 впервые приняли участие в Городском конкурсе рефератов. Не отошла от этой традиции школа и в 2011/2012 учебном году.

Все предложенные на конкурс рефераты должны были пройти заочную экспертизу. По результатам заочной экспертизы в финал прошли две работы учащихся школы:

- по химии (учитель Орлова И.С.), учащиеся 10б класса Бурякова Елена.

- по обществознанию (учитель Ушанова Г.Э.), учащийся 8а класса Карчевский Артем,

- по информатике (учитель Бегун Т.М.), учащийся 9в класса Орлов Алексей.

Помимо этого школа выступила еще и принимающей стороной, так как конкурс проводился на базе МБОУ СОШ №18. В результате активной и слаженной работы администрации школы и педагогов конкурс был проведен на высоком уровне, все технические тонкости устранялись быстро, без лишней суеты.


  1. Участие в Городской научно – практической конференции «Шаг в будущее».

Участие в конференции школьников «Шаг в будущее» позволяет привлечь учащихся к научно – исследовательской деятельности.

За время участия учащихся школы в конференции (с 2007 года) число участников росло, расширялся при этом и диапазон представленных предметных областей (секции: экономика, обществознание, физика, химия, экология, краеведение, информатика, проекты).

Правда, большие претензии имелись к справедливости вынесения результатов. Часто большая проведенная работа и вложенный труд не оценивался по достоинству. Это стало причиной того, что в 2011/2012 учебном году на конференции школу представляла лишь одна исследовательская работа (Бурякова Елена, 10б класс, руководитель Орлова И.С.). Данная работа уже прошла экспертизу на Всероссийских Менделеевских чтениях, где получила высокую оценку.


  1. Участие во Всероссийской олимпиаде школьников.

Участие во всероссийской олимпиаде школьников традиционно начинается с 1 (школьного) этапа. Участие в школьных предметных олимпиадах приняли 118 учащихся.

На основании проведенной работы руководителями МО была представлена информация, послужившая основой формирования общешкольной заявки на участие во 2 (городском) этапе.

Всего на второй (городской) этап было направлено 39 учащихся школы.

Состав участников 2 этапа олимпиады в разрезе классов следующий:



Результаты на муниципальном этапе позволили четверым ученикам МБОУ СОШ №18 принять участие в региональном туре.

Предмет

Учитель

ФИО учащегося

Класс

Биология

Плужникова Татьяна Алексеевна

Федоренко Людмила

10б класс

Авдеева Алина

11

класс

Химия

Орлова

Ирина Степановна

Бурякова Елена

10б класс

Физкультура

Земскова

Анна Александровна

Волкова Юлия

10а класс




  1. Участие в предметных олимпиадах:

Школа уже имеет опыт участия в предметных олимпиадах, проводимых сторонними организациями. Так в 2010/2011 учебном году Григорьев Антон (тогда еще ученик 10 класса стал призером «Олимпиады атомных станций»). В том же году ученики школы успешно выступили в дистанционной Международной олимпиаде по физике «Зубренок», проводимой всероссийским инновационным центром развития молодежи.

В 2011/2012 учебном году ученики школы участвовали в олимпиаде по математике «Кенгуру». Более ста учеников 2 – 8 классов одновременно выполняли задание по математике, предоставленные организаторами олимпиад (региональное представитель олимпиады «Кенгуру» - Гимназия №44). Далее результаты внесены в протоколы и отправлены по электронной почте на обработку. Окончательный итог будет подведен в сентябре.

Выводы:

- учащиеся школы активно участвуют в проводимых конкурсных мероприятиях внутри школы,

- необходимо привлекать учеников к участию в различных олимпиадах («Русский медвежонок» - по русскому языку, «Бульдог» - по английскому языку, «Штурмуем Воробьевы горы» и т.д.)

- стабильные результаты показываются учащимися по биологии и химии,

- необходимо обратить внимание на стимулирование педагогов, работающих в направлении «Одаренные дети» с тем, чтобы увеличивать количество участников, призеров и победителей конкурсов и олимпиад.


  1. Условия образовательной среды
1   2   3   4

Похожие:

Публичный отчет директора муниципального бюджетного образовательного...
Публичный отчет директора муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Станция детского...

Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Содержание публичного отчета образовательного учреждения обсуждено и принято педагогическим советом мбоу «сош №50»

Публичный отчет Муниципального бюджетного образовательного учреждения...
Лицензия на право осуществления образовательной деятельности от 06. 11. 2007, выданной Службой по контролю в области образования...

Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №1 им. М. Горького с углублённым изучением английского языка»

Публичный отчет о деятельности муниципального казенного образовательного учреждения
Отчет составлен на основании самоанализа работы образовательного учреждения, основных документов, регламентирующих образовательную...

Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения
Предлагаем вашему вниманию публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности образовательного учреждения за 2010-2011...

Публичный доклад директора мбоу сош №2 с. Раевский о результатах...
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение...

Публичный отчёт директора муниципального бюджетного общеобразовательного...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5» основано в 1956 году

Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Наименование образовательного учреждения по Уставу: муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная...

Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная

Поиск


При копировании материала укажите ссылку © 2016

контакты
100-edu.ru
100-edu.ru