Рефераты   Доклады  Документы  
Курсовая работа  
Лекции  
Литература  

Рекомендуемая литература

Рекомендуемая литература



страница1/13
Дата публикации25.02.2017
ТипЛитература
100-edu.ru > История > Литература
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
ОГЛАВЛЕНИЕ


ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….….

4

1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУРСА ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ………………………………………………………………………

5

1. 1. Историческая хронология………………………………………...

5

1. 2. Основные концепции исторического процесса…………………

6

1. 3. Периодизация всемирной и российской истории………………

8

1. 4. Историография и источники русской истории…………………

10

1. 5. Особенности российского исторического процесса……………

12

2. ПРОБЛЕМЫ ДРЕВНЕЙ И СРЕДНЕВЕКОВОЙ РОССИИ……………….

13

2. 1. Древняя Русь (IX – XIII вв.………………………………………

13

2. 2. Образование Российского государства (XIV – XV вв.)………

15

2. 3. Укрепление Российского государства (XVI – XVII вв.)………

17

3. ПРОБЛЕМЫ РОССИЙСКОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ В XVIII – НАЧАЛЕ XX в……………………………………………………………………………..

19

3. 1. XVIII век – первое столетие российской модернизации………

19

3. 2. Россия в первой половине XIX века……………………………

20

3. 3. Пореформенная модернизация (1861 – 1917)……………….…

22

4. РОССИЯ В XX – начале XXI в…………………………………………….

24

4. 1. Модернизация России в советский период……………………

24

4. 2. Россия на рубеже XX – XXI вв…………………………………

26

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА…………………………………………

28

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И СООБЩЕНИЙ……………………………………….

29

ТЕСТЫ ПО ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ…………………………………


31


ВВЕДЕНИЕ
Уважаемые студенты! На первом курсе всех высших учебных заведений России изучается курс Отечественной истории. Российская история – неотъемлемая часть, неповторимый фрагмент всемирной истории. Не может считаться полноценным человеком тот, кто живет, не ведая своих корней, прошлого своего народа, кто лишен исторической памяти. Истинная любовь к родине немыслима без знания ее великого, трагического и прекрасного прошлого. «Уважение к минувшему, - писал А. С. Пушкин, - вот отличительная черта, отличающая образованность от дикости… Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно; не уважать оной есть постыдное малодушие».

Интерес к истории возрастает в переломные периоды жизни человечества, отдельных народов. На исторических примерах люди воспитываются в уважении к вечным, непреходящим ценностям: миру, добру, справедливости, преданности отечеству и готовности его защищать, свободе, красоте.

История зародилась в античном мире. Историки древности под историей понимали художественный рассказ о знаменательных событиях и выдающихся людях. Современная историческая наука сформировалась в XIX – XX вв. Используя научные методы – конкретно-исторический, сравнительно-исторический, ретроспективный, логический и др., - исследователи отыскивают остатки прошлой жизни людей, исследуют их достоверность, выявляют связи между отдельными фактами прошлого, пытаются воссоздать возможно более полную картину прошлой жизни и ее объяснить. Поскольку историков интересует все многообразие прошлой жизни, постольку история, как любая наука, неисчерпаема.

Историческое образование является составной частью гуманитарного образования в высшей школе. Изучение российской истории в техническом вузе предполагает опору на известные вчерашним школьникам исторические факты, события и имена, введение в вузовский курс новых научных данных, изучение материала по историографии и источникам русской истории. Акцент делается на осмысление пройденного российским обществом и государством пути, на формировании у студентов исторического сознания, позволяющего воспринимать мир целостно во времени. Познав историю своей страны, можно понять ее место и роль во всемирной истории.

Цель пособия – помочь студенту в осмыслении российской истории, изучении ее основных проблем при самостоятельной проработке учебного материала, а также на лекциях и семинарских занятиях. В пособии выделены четыре крупные проблемы, каждая из них разделена на части, содержащие учебно-методический материал и вопросы для самоконтроля. В пособии имеются список рекомендуемой литературы, темы рефератов и сообщений, а также варианты тестов по отечественной истории.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Темы рефератов и рекомендуемая литература
Лаптев А. П., Горбунов В. В. Коварные разрушители здоровья. М. Советский спорт, 1990

Учебная программа введение Содержание дисциплины Рекомендуемая литература
Контрольные задания для межсессионного, итогового и срезового контроля знаний

Рекомендуемая литература по дисциплине институты финансового рынка нормативные документы
О банках и банковской деятельности: Федеральный закон от 02. 12. 1990 №395-1 (ред от 04. 10. 2014)

Учебное пособие по дипломному проектированию
В полном объеме представлено информационное и учебно-методическое обеспечение, а также рекомендуемая литература для выполнения квалификационной...

Программа итогового междисциплинарного государственного экзамена...
Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (впо) (бакалавриат)

Рекомендуемая литература для подготовки к олимпиаде по опк 2014-2015
Никулина Е. Н. Агиология: Курс лекций. М.: Пстгу, 2012. Раздел 2: Канонизация новомучеников и исповедников Российских. Раздел 2:...

Методические рекомендации по подготовке рефератов 5 литература, рекомендуемая к курсу 6
Основные этапы развития математики: взгляды на периодизацию А. Н. Колмогорова и А. Д. Александрова. Формирование первичных математических...

Литература Устное народное творчество
...

Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 47....
Программа предназначена для подготовки к сдаче вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 47. 06. 01 «Философия, этика...

Литература по психологии,классичес
Альдебаран-крупнейшая электронная библиотека on-line- художественная, учебная и техническая литература и книги различных жанров:...

Поиск


При копировании материала укажите ссылку © 2016

контакты
100-edu.ru
100-edu.ru