Рефераты   Доклады  Документы  
Курсовая работа  
Лекции  
Литература  

Реферат реферат по дисциплине «История и философия науки»

Реферат реферат по дисциплине «История и философия науки»



Дата публикации31.05.2017
ТипРеферат
100-edu.ru > Документы > Реферат

1.Задания для текущего контроля
Реферат

Реферат по дисциплине «История и философия науки» выполняется в рамках тематики третьего раздела курса («История науки»). Предложенные в программе темы рефератов ориентированы на конкретную специализацию.
Требования к реферату: реферат имеет единую систему требований для всех специальностей, объем реферата должен составлять не менее 20 страниц формата А4, напечатанных на компьютере. Реферат должен быть подписан самим аспирантом, а также проверен и подписан научным руководителем аспиранта. Выполненный по указанным требованиям реферат должен быть представлен на кафедру философии ОмГУ не позже чем за месяц до сдачи кандидатского экзамена. Предложенные в настоящей программе темы рефератов могут быть уточнены и расширены.



Правила оформления: структура реферата предполагает следующие разделы:

- план;

- введение;

- основная часть;

- заключение;

- список использованной литературы (выполнен по ГОСТУ).

Введение в обязательном порядке включает в себя

- внятные формулировки проблемы, цели, задач,

- обоснование выбранных методов работы с реферируемым материалом,

- обоснование положений гипотезы и концепции,

- прояснение актуальности для современного состояния науки по выбранной тематике,

- соотношение разделов основной части с поставленной целью и задачами,

- емкие формулировки полученных в процессе реферирования результатов, соотносимых с поставленной целью, с задачами и с проблемой работы в целом.
Критерии оценки:


«зачтено»

Соответствие указанным требованиям и правилам оформления

«не зачтено»

Несоответствие указанным требованиям и правилам оформления


Специализация «ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ»
Темы рефератов:

  1. Фома Аквинский: основные взгляды и роль как идеолога канонистов.

  2. Экономические идеи России XVII- XVIII вв. и их носители.

  3. Экономические воззрения социалистов-утопистов первой половины XIX в., их значение для развития социалистических учений.

  4. Экономическое учение физиократов. Таблица Франсуа Кенэ и ее значение.

  5. Экономическое учение Адама Смита и его книга «Исследование о природе и причинах богатства народов».

  6. Давид Риккардо и его эпоха.

  7. Экономическая теория Карла Маркса.

  8. Историческая школа в политической экономии.

  9. Становление неоклассической экономической теории. Вклад А.Маршалла в экономическую теорию.

  10. Экономический романтизм в русской экономической мысли.

  11. Экономический взгляды Н.Д. Кондратьева.

  12. Американский институционализм. Новая институциональная теория.

  13. Дж.М. Кейнс: новая теория для изменившегося мира.

  14. Монетаризм: теоретические основы и выводы.

  15. «Новая классика»: восстановление традиций.


Специализация «ИСТОРИЯ УЧЕНИЙ О ПРАВЕ И ГОСУДАРСТВЕ, ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ НАУК И РЕГИОНОВЕДЕНИЯ»
Темы рефератов:

  1. Предмет и методы изучения истории политико-правовых учений.

  2. Политико-правовая мысль Древнего Китая (Конфуций, Мо-цзы,летисты).

  3. Политико-правовая мысль Древней Индии («Законы Ману», «Артха-шастра»).

  4. Правовые и политические взгляды древнегреческих софистов.

  5. Учение Платона о праве и государстве.

  6. Учение Аристотеля о праве и государстве.

  7. Учение римских юристов о праве и государстве. Формирование юриспруденции как самостоятельной науки.

  8. Учение Цицерона о праве и государстве.

  9. Основные направления развития средневековой политико-правовой мысли (Фома Аквинский, Марсилий Падуанский, средневековые юристы).

  10. Политико-правовые учения Возрождения (Н. Макиавелли, Ж. Болен, Ф. Бэкон).

  11. Правовые и политические учения XVII в. в Голландии (Г. Гроций, Б. Спиноза).

  12. Правовые и политические учения XVII в. в Англии (Т. Гоббс,
    Дж. Локк).


  13. Правовые и политические учения эпохи европейского Просвещения (С. Пуфендорф, Г.В. Лейбниц, Ш.Л. Монтескье, Ж.Ж. Руссо, Ч. Беккариа).

  14. Политические и правовые учения в США во второй половине
    XVIII — начале XIX в. (Т. Пейн, Т. Джефферсон, А. Гамильтон, Дж. Адаме, Дж. Мэдисон).


  15. Учение И. Канта о праве и государстве. Соотношение метафизики права и юриспруденции в трактовке Канта.

  16. Учение Г.В.Ф. Гегеля о праве и государстве. Соотношение философии права и юридической науки в трактовке Гегеля.

  17. Учение о праве представителей исторической школы права (Г. Гуго, Ф.К. Савиньи, Г. Пухта).

  18. Основные направления юридического позитивизма в Западной Европе в XIX в. (И. Бентам, Дж. Остин, Р. Иеринг).

  19. Политико-правовые концепции неокантианцев (Р. Штаммлер,
    Г. Радбрух, В. Науке).


  20. Политико-правовые концепции неогегельянцев (Ю. Биндер, К. Ларенц, Д. Джентиле, Б. Телдерс).

  21. Основные концепции возрожденного естественного права в XX в.

  22. Концепции юридического неопозитивизма (Г. Кельзен, Г. Харт, О. Вайнбергер).

  23. Экзистенциалистские учения о праве и государстве (В. Майхофер, Э. Фехнер, К. Коссио).

  24. Онтологическое учение о праве (Р. Марчич).

  25. Учение С.Е. Десницкого о праве и государстве.

  26. Учение К.А. Неволина о праве и государстве.

  27. Учение Б.Н. Чичерина о праве и государстве.

  28. Учение B.C. Соловьева о праве и государстве.

  29. Учение П.И. Новгородцева о праве и государстве.

  30. Психологическая теория права и государства Л.И. Петражицкого.

  31. Юридический позитивизм и неопозитивизм в России (Г Ф Шершеневич, В Д Катков)

  32. Советская юриспруденция эволюция основных концепций права и государства.

  33. Юриспруденция в постсоветской России основные направления развития учений о праве и государстве.



Специализация «ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ, ПРОБЛЕМ ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИКИ И СОЦИОЛОГИИ»
Темы рефератов:

  1. Материализм в представлениях античных философов о душе.

  2. Психологические взгляды философов Милетской школы Древней Греции: душа как первооснова, отождествление души с одной из стихий (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен).

  3. Психологические идеи Платона.

  4. Представления о душе Аристотеля.

  5. Общая характеристика развития психологических воззрений в Средневековье.

  6. Богословское представление о душе Ф.Аквинского.

  7. Понятие «карнавальной культуры», ее роль в развитии и коррекции личности средневекового человека.

  8. Материалистические тенденции позднего Средневековья.

  9. Общая характеристика психологических идей эпохи Возрождения.

  10. Достижения анатомии и медицины, их влияние на понимание души и ее функций.

  11. Проблема гуманизма и отказ от схоластического представления о душе, развитие тезиса об опытном изучении души.

  12. Психологические идеи Л.Вивеса. Экспериментальный путь изучения состояний души.

  13. Психофизическая проблема и различные варианты ее решения в эпоху Нового времени.

  14. Формулировка психофизической проблемы.

  15. Психологические идеи английских ассоцианистов.

  16. Психологические идеи в концепциях французских энциклопедистов.

  17. Обучение и просвещение как ведущие факторы формирования психики в теориях французских философов.

  18. Представления о психике и сознании в немецкой эмпирической психологии.

  19. Проблема активности в немецкой психологии XVIII–XIX вв.

  20. Первые программы построения психологии как науки (В.Вундт, Ф.Брентано, И.М.Сеченов).

  21. Интроспективная психология: варианты метода интроспекции.

  22. Кризисы в развитии психологии как науки.

  23. Зарубежная психология периода открытого кризиса

  24. Возникновение и развитие бихевиоризма.

  25. Основные идеи психоанализа.

  26. Идея целостности как основа гештальтпсихологии.

  27. Идеологизация отечественной психологии.

  28. Основные идеи культурно-исторической концепции Л.С.Выготского.

  29. Возникновение и развитие деятельностного подхода.

  30. Когнитивная психология.

  31. Гуманистическая и экзистенциальная психология.


Специализация «ИСТОРИЯ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХУЧЕНИЙ, КУЛЬТУРОЛОГИИ, ФИЛОСОФИИ И РЕЛИГИИ, НАУК ОБ ИСТОРИИ»
Темы рефератов:

  1. Проблема метода в осмыслении языка, смысла, текста.

  2. Проблема разделения социальных и гуманитарных наук. Методы социальных и гуманитарных наук.

  3. Объяснение, понимание и интерпретация в социальных и гуманитарных науках.

  4. Философская герменевтика.

  5. Объяснение и понимание в гуманитарных науках, их связь с герменевтикой как «органоном наук о духе».

  6. Текст как особая реальность и «единица» методологического и семантического анализа социально-гуманитарного знания.

  7. Язык, «языковые игры», языковая картина мира.

  8. Интерпретация как придание смыслов, значений высказываниям, текстам, явлениям и событиям.

  9. Проблема «исторической дистанции», «временного отстояния» в интерпретации и понимании.

  10. Объяснение и понимание в филологии, культурологии.

  11. Концепция хронотопа в социальном и гуманитарном познании.

  12. Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном знании.

  13. Переосмысление категорий пространства и времени в гуманитарном контексте (М.М. Бахтин).

  14. Художественный хронотоп.

  15. Философия русского космизма и учение В.И. Вернадского о биосфере, техносфере и ноосфере.

  16. Ценностные формы общественного сознания.

  17. Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках.

  18. Классическая и неклассическая концепции истины в социально-гуманитарных науках.

  19. Экзистенциальная истина, истина и правда.

  20. Релятивизм, психологизм, историзм в социально-гуманитарных науках.


Специализация «ИСТОРИКО-ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЗИКИ, МАТЕМАТИКИ, ИНФОРМАТИКИ, ХИМИИИ, БИОЛОГИИ»
Темы рефератов:

  1. Проблема метода в корпусе естественных наук

  2. Проблема метафизических допущений в конструировании и понимании картины мира. Проблема реального.

  3. Материя и сознание.

  4. Методологическая цепь.

  5. Философские проблемы синергетики.

  6. Философские проблемы пространства и времени в естествознании.

  7. Философские проблемы космологии.

  8. Химия и алхимия: актуальность вопроса.

  9. Проблема истины в математическом познании.

  10. Виды абстрагирования в математике.

  11. Идеализация как особый способ образования понятий, его связь с процессом абстрагирования.

  12. Формализация как процесс образования понятий.

  13. Философия и математика.


Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рефератам по дисциплине «История и философия науки»
Мках подготовки к кандидатскому экзамену по дисциплине «История и философия науки» аспирант (соискатель) представляет реферат по...

Реферат а реферат по дисциплине «История и философия науки»
Реферат не есть оригинальная статья, содержащая новые идеи и даже открытия. Как правило, он представляет собой обзор литературы по...

Реферат а реферат по дисциплине «История и философия науки»
Реферат не есть оригинальная статья, содержащая новые идеи и даже открытия. Как правило, он представляет собой обзор литературы по...

Программа кандидатского экзамена по дисциплине «история и философия науки»
Кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки. (Общие проблемы философии науки. Философия технических наук. История...

Реферата по дисциплине «история и философия науки»
Реферат относится к разряду научных работ. Реферат представляет собой краткое изложение сущности какого-либо вопроса или проблемы...

Реферат по дисциплине: «История и философия науки»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Реферат по дисциплине история и философия науки «Особенности современной...
История становления и особенности развития Российского рынка нефти

Требования к написанию реферата по курсу «история и философия науки» реферат
Реферат по истории и философии науки является письменной, самостоятельной творческой работой и является обязательным для аспирантов...

Реферата по истории науки для сдачи кандидатского экзамена по дисциплине...
Сдача кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки» является важным этапом обучения по программам послевузовского...

Реферат по дисциплине: «История и философия науки» на тему: «Понятие...
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Поиск


При копировании материала укажите ссылку © 2016

контакты
100-edu.ru
100-edu.ru