Рефераты   Доклады  Документы  
Курсовая работа  
Лекции  
Литература  

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 140400 «Электроэнергетика и электротехника»

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 140400 «Электроэнергетика и электротехника»



страница1/14
Дата публикации20.09.2016
ТипОсновная образовательная программа
100-edu.ru > Документы > Основная образовательная программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


Утверждаю:

Ректор

_________________

«____»__________20__ г.


Номер внутривузовской регистрации __________________

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Направление подготовки

140400 «Электроэнергетика и электротехника»

Профиль подготовки

17 «Электроизоляционная, кабельная и конденсаторная техника

Квалификация (степень)

Бакалавр

Форма обучения

очная
Чебоксары 2010 г.
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника и профилю подготовки Электротехнологические установки и системы (далее – ООП ВПО).

ООП ВПО представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом потребностей регионального рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти и соответствующих отраслевых требований на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника, а также с учетом рекомендованной профильным учебно-методическим объединением примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника.

ООП ВПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки студентов по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению 140400 Электроэнергетика и электротехника (профиль Электроизоляционная, кабельная и конденсаторная техника).

Целью разработки основной образовательной программы является методологическое обеспечение реализации ФГОС ВПО по данному направлению и профилю подготовки бакалавра

Срок освоения ООП для очной формы обучения – 4 года.

Трудоемкость освоения студентом ООП составляет 240 зачетных единиц за весь период обучения.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.



2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

Область профессиональной деятельности выпускника: совокупность технических средств, способов и методов человеческой деятельности для производства, передачи, распределения, преобразования, применения электрической энергии, управления потоками энергии, разработки и изготовления элементов, устройств и систем, реализующих эти процессы.

Объекты профессиональной деятельности бакалавров по направлению 140400 Электроэнергетика и электротехника (профиль Электроизоляционная, кабельная и конденсаторная техника):

  • технологии разработки, производства и эксплуатации материалов и изделий электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники

  • нормативно-техническая документация и системы стандартизации, методы и средства испытаний и контроля качества изделий электротехнической промышленности, систем электрооборудования и электроснабжения, электротехнологических установок и систем (все профили).

Виды профессиональной деятельности выпускника: сервисно-эксплуатационная, производственно-технологическая. Совместно с заинтересованными работодателями и при желании продолжить обучение в магистратуре возможна подготовка бакалавра по научно-исследовательской деятельности.

Бакалавр по направлению 140400 Электроэнергетика и электротехника должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности и профилем бакалаврской программы.

Для всех профилей:

а) производственно-технологическая деятельность:

  • организация рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования;

  • контроль соблюдения технологической дисциплины;

  • обслуживание технологического оборудования;

  • организация метрологического обеспечения технологических процессов, применение типовых методов контроля качества выпускаемой продукции;

  • выполнение работ по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки и производства новой продукции;

  • оценка инновационного потенциала новой продукции;

  • контроль соблюдения экологической безопасности;

  • подготовка документации по менеджменту качества технологических процессов, составление и оформление оперативной документации;

б) научно-исследовательская деятельность:

  • поиск научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;

  • математическое моделирование процессов и объектов на базе программных средств автоматизированного проектирования и исследований;

  • проведение экспериментов по заданной методике, составление описания проводимых исследований и анализ результатов;

  • подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

  • организация защиты объектов интеллектуальной собственности и результатов исследований и разработок как коммерческой тайны предприятия;

  • составление отчета по выполненному заданию, участие во внедрении результатов исследований и разработок;

в) сервисно-эксплуатационная деятельность:

  • проверка технического состояния и остаточного ресурса электроэнергетического и электротехнического оборудования, организация профилактических осмотров и текущего ремонта;

  • приемка и освоение вводимого электроэнергетического и электротехнического оборудования;

  • составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка технической документации на ремонт;

  • составление инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний.


Профиль Электроизоляционная, кабельная и конденсаторная техника

  • а) научно-исследовательская деятельность:

  • исследование свойств материалов и изделий электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники на экспериментальных лабораторных установках, моделях, работа на лабораторном оборудовании и приборах;

  • анализ литературы и экспериментальных данных, составление обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований;

  • участие в работе семинаров, научно-технических конференций, в подготовке публикаций и составлении заявок на изобретения;

  • б) производственно-технологическая деятельность:

  • оптимизация размещения технологического оборудования на предприятиях электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники;

  • контроль соблюдения технологической дисциплины в производстве материалов и изделий электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники;

  • организация метрологии технологических процессов при производстве материалов, компонентов и изделий электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники;

  • участие в работах по освоению и оптимизации технологических процессов при производстве новой продукции;

  • оценка инновационного потенциала новой продукции;

  • контроль экологической безопасности;

  • подготовка, составление и оформление оперативной документации по менеджменту качества технологических процессов;

  • в) организационно-управленческая деятельность:

  • составление технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет, заявок на материалы, оборудование и т.п.), а также установленной отчетности по утвержденным формам;

  • выполнение работ по стандартизации и подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;

  • проведение экономического анализа и подготовка исходных данных для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений;

  • подготовка документации для создания системы менеджмента качества предприятий электротехнического профиля;

  • г) проектно-конструкторская деятельность:

  • сбор и анализ исходных данных для проектирования изделий и компонентов электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники;

  • расчет и проектирование электроизоляционных, кабельных и конденсаторных изделий с использованием стандартных средств автоматизации проектирования;

  • проведение предварительного технико-экономического обоснования проектных расчетов;

  • д) монтажно-наладочная деятельность:

  • монтаж, испытания и сдача в эксплуатацию электротехнического оборудования предприятий электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники;

  • наладка, настройка и опытная проверка электротехнического оборудования;

  • е) сервисно-эксплуатационная деятельность:

  • проверка технического состояния электрической изоляции электроэнергетического и электротехнического оборудования, организация профилактических её осмотров и текущего ремонта;

  • составление заявок на материалы, полуфабрикаты, изделия и запасные компоненты, подготовка технической документации на ремонт;

  • приемка и освоение вводимых в эксплуатацию изделий электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники;

  • составление инструкций по эксплуатации изделий электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники и программ их испытаний.


3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА КАК СОВОКУПНЫЙ ОЖИДАЕМЫЙ
РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ООП ВПО


Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения, опыт и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения ООП ВПО выпускник должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК) (обязательными для всех профилей):

  • способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

  • способностью к письменной и устной коммуникации на государственном языке: умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; готовностью к использованию одного из иностранных языков (ОК-2);

  • готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

  • способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных условиях и в условиях различных мнений и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);

  • способностью и готовностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества, к анализу политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни (ОК-5);

  • способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения (ОК-6);

  • готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

  • способностью и готовностью осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм (ОК-8);

  • способностью и готовностью к соблюдению прав и обязанностей гражданина; к свободному и ответственному поведению (ОК-9);

  • способностью научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, готовностью использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-10);

  • способностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, готовностью использовать компьютер как средство работы с информацией (ОК-11);

  • способностью и готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики (ОК-12);

  • способностью и готовностью понимать роль искусства, стремиться к эстетическому развитию и самосовершенствованию, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, понимать многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии (ОК-13);

  • способностью и готовностью понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности (ОК-14);

  • способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, с том числе защиты государственной тайны (ОК-15);

  • способностью самостоятельно, методически правильно использовать методы физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16);

б) профессиональными (ПК):

  • общепрофессиональными:

  • способностью и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области (ПК-1);

  • способностью демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);

  • готовностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-3);

  • способностью и готовностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-4);

  • владением основными методами защиты производственного персонала и населения от последствий возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-5);

  • способностью и готовностью анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6);

  • способностью формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде отчета с его публикацией (публичной защитой) (ПК-7);

  • для производственно-технологической деятельности:

  • способностью использовать технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов (ПК-18);

  • способностью использовать современные информационные технологии, управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19);

  • способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности (ПК-20);

  • готовностью обосновывать технические решения при разработке технологических процессов и выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения (ПК-21);

  • способностью использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда; измерять и оценивать параметры производственного микроклимата, уровня запыленности и загазованности, шума, вибрации, освещенности рабочих мест (ПК-22);

  • готовностью определять и обеспечивать эффективные режимы технологического процесса по заданной методике (ПК-23);

  • способностью контролировать режимы работы оборудования объектов электроэнергетики (ПК-24);

  • готовностью осуществлять оперативные изменения схем, режимов работы энергообъектов (ПК-25);

  • способностью составлять и оформлять оперативную документацию, предусмотренную правилами эксплуатации оборудования и организации работы (ПК-26);

  • готовностью участвовать в монтажных, наладочных, ремонтных и профилактических работах на объектах электроэнергетики (ПК-27);

для научно-исследовательской деятельности

  • готовностью участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники (ПК-38);

  • готовностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-39);

  • готовностью планировать экспериментальные исследования (ПК-40);

  • готовностью понимать существо задач анализа и синтеза объектов в технической среде (ПК-41);

  • готовностью участвовать в составлении научно-технических отчетов (ПК-42);

  • способностью применять методы испытаний электрооборудования и объектов электроэнергетики и электротехники (ПК-43);

  • способностью выполнять экспериментальные исследования по заданной методике, обрабатывать результаты экспериментов (ПК-44);

  • готовностью использовать технические средства испытаний технологических процессов и изделий (ПК-45);

для сервисно-эксплуатационной деятельности:

  • готовностью к проверке технического состояния и остаточного ресурса оборудования и организации профилактических осмотров и текущего ремонта (ПК-48);

  • готовностью к приемке и освоению вводимого оборудования (ПК-49);

  • готовностью к составлению заявок на оборудование и запасные части и подготовке технической документации на ремонт (ПК-50);

  • готовностью к составлению инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний (ПК-51).

  • Компетенции в других деятельности могут обозначаться вузом в соответствии с научными традициями и рекомендациями работодателями

в) Профильно-специализированными компетенциями (ПСК) (Профиль «Электроизоляционная, кабельная и конденсаторная техника)

  • способностью использовать стандартные терминологию, определения, обозначения и единицы физических величин (ПСК-1);

  • способностью использовать знание номенклатуры материалов и изделий электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники для выбора требуемых материалов и изделий конкретных устройств (ПСК-2);

  • способностью использовать основные физико-химические закономерности процессов в электрической изоляции электроэнергетических, электротехнических и радиоэлектронных устройств, кабельных изделиях и проводах, электрических конденсаторах, материалах и системах электрической изоляции для технологий разработки, изготовления и эксплуатации материалов и изделий электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники (ПСК-3);

  • способностью использовать принципы автоматизации технологий исследований и производства материалов и изделий электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники для совершенствования методов исследований и производства (ПСК-4);

  • способностью использовать современные средства измерений и обработки экспериментальных данных для технологий исследования и производства материалов и изделий электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники (ПСК--5);

  • способностью использовать методики анализа погрешности измерений и правильности полученных результатов и сведения о физических и технических ограничениях методов анализа свойств материалов и изделий электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники для технологий исследования и производства материалов и изделий (ПСК-6);

  • способностью использовать компьютер на уровне пользователя для решения задач в технологиях разработки, изготовления и эксплуатации материалов и изделий электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники (ПСК-7).


4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДАННОЙ ООП ВПО

В соответствии со Статьей 5 Федерального закона Российской Федерации от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ, п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по данному направлению подготовки содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом, рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); другими материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. УЧЕБНЫЙ ПЛАН подготовки бакалавра по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника» профиль №17 «Электроизоляционная, кабельная и конденсаторная техника»

 № п/п

Наименование дисциплин

(в том числе практик)

 

Трудоемкость

Примерное распределение по семестрам

(количество семестров указывается в соответствии с нормативным сроком обучения, установленным ФГОС)

 Зачетные единицы

1-й семестр

 2-й семестр

3-й семестр

 4-й семестр

5-й семестр

 6-й семестр

7-й семестр

8-й семестр

Форма промеж. аттестации

Примечание

Количество недель

(указывается количество недель по семестрам)

























 




Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

31

17

18

17

17

17

17

14

15







Б.1б

Базовая часть

16































1.1.

История

3




+



















зачет

1.2.

Философия

4

+






















экзамен

1.3.

Иностранный язык

9

+

+

+

+













зачет, зачет, зачет,

экзамен

Б.1в

Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента

11































1.4

Экономика

2







+
















зачет

1.5

Правоведение

2







+
















зачет

1.6

Чувашский язык

2

+






















зачет

1.7

Исотрия и культура Чувашии

3




+



















зачет

1.8

Русский язык и культура речи

2

+






















зачет




Дисциплины по выбору студента

4































Набор 1































1.9а

Исотрия развития электротехники

1

+






















зачет

1.9б

Историография электротехнических профилей

1

+






















зачет




Набор 2































1.10а

Менеджмент в электротехнике

2










+













зачет

1.10б

Бизнес и предпринимательство

2










+













зачет




Набор 3































1.11а

Политология

1




+



















зачет

1.11б

Социология

1




+



















зачет
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Основная образовательная программа подготовки бакалавров по направлению...
Фгос впо подготовки бакалавров по направлению 140400 Электроэнергетика и электротехника, утвержденным приказом Министра образования...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования,...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика...

Высшего профессионального образования
Направление подготовки специальность 140400. 62 «Электроэнергетика и электротехника»

Высшего профессионального образования
Направление подготовки специальность 140400. 62 «Электроэнергетика и электротехника»

Основная образовательная программа высшего профессионального образования...
Министерства образования и науки РФ №710 от 08. 12. 2009, а также с учетом рекомендованной профильным учебно-методическим объединением...

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая гоу впо "Нижневартовский государственный гуманитарный университет" по...

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая гоу впо "Нижневартовский государственный гуманитарный университет" по...

Программа (базовая программа общеуниверситетской дисциплины)*
Основная образовательная программа для направления 140400. 62 Электроэнергетика и электротехника

Рабочая программа дисциплины введение в профессию направление подготовки...
Ооп в университете, условиях и результатах ее освоения, а также основ информационной культуры

Поиск


При копировании материала укажите ссылку © 2016

контакты
100-edu.ru
100-edu.ru