Рефераты   Доклады  Документы  
Курсовая работа  
Лекции  
Литература  

Рабочая программа по дисциплине В. В электрификация и автоматизация сельскохозяйственного

Рабочая программа по дисциплине В. В электрификация и автоматизация сельскохозяйственного



страница1/2
Дата публикации06.03.2015
ТипРабочая программа
100-edu.ru > Документы > Рабочая программа
  1   2
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Майкопский государственный технологический университет»


Факультет Аграрных технологий
Кафедра Агрономии

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

аграрных технологий ____________ А.В. Ярмоц «_____»__________ 20____г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплинеВ.В.3.4. Электрификация и автоматизация сельскохозяйственного производства

по направлению

подготовки бакалавров 110400.62 Агрономия
по профилю подготовкиАгрономия

Квалификация (степень)

выпускника Бакалавр


Майкоп

Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по направлению (специальности) 110400.62 Агрономия
Составитель рабочей программы:

Доцент, канд. с.-х. наук Хатков К.Х.

(должность, ученое звание, степень) (подпись) (Ф.И.О.)

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры

__________________________ Агрономии___________________ _______________

(наименование кафедры)
Заведующий кафедрой

«__» ______ 20__г. Бандурко И.А.

(подпись) (Ф.И.О.)


Одобрено научно-методической комиссией факультета (где осуществляется обучение) «___» __________ 20__г.

Председатель

учебно-методического

совета направления Бандурко И.А.

(где осуществляется обучение) (подпись) (Ф.И.О.)

Декан факультета

(где осуществляется обучение) Ярмоц А.В.

«___» __________ 20__г. (подпись) (Ф.И.О.)


СОГЛАСОВАНО:

Начальник УМУ

«__» ______ 20__г. Гук Г.А.

(подпись) (Ф.И.О.)
Зав. выпускающей кафедрой

по направлению Бандурко И.А.

«___» __________ 20__г. (подпись) (Ф.И.О.)

  1. Цели и задачи освоения дисциплины

Цель учебной дисциплины - сформировать у студентов систему знаний по применению электричества и приемов автоматизации в сельскохозяйственном производстве.

Задачами учебной дисциплины являются:

  • сформировать знания о свойствах электрического тока;

  • изучить основы автоматики и автоматизации технологических процессов;

  • изучить область применения электроприборов и механизмов в сельском хозяйстве

  • определять и устранять неисправности, выполнять настройку и регулировку узлов исистем машин.

  • изучить основы безопасного обращения с электричеством

    1. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина относится к циклу предметов выбираемых студентами в вариативной части профессионального цикла ООП. Ее изучение базируется на знании дисциплин естественно-научного цикла (математика, физика, инженерная графика и т.п.) и цикла общепрофессиональных дисциплин (теплотехника, сопротивление материалов, теория машин и механизмов, детали машин и основы конструирования). На этапе освоения общеобразовательной программы по данной дисциплине студент также применяет знания, полученные при изучении других специальных дисциплин («Механизация растениеводства»)


    1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурными компетенциями (ОК):

  • понимать сущность и соуиальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК-1);

  • организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК-2);

  • решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях (ОК-3);

  • осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК-4);

  • быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности (ОК-7);

б) профессиональными компетенциями (ПК):

  • определять рацтональный состав машинно-тракторных агрегатов и их эксплуатационные показатели (ПК-1);

- организовывать и выполнять механизированные сельскохозяйственные работы (ПК-4);

В результате освоения дисциплины студент должен:

  • знать основные сведения о производственных процессах и энергетических средствах в сельском хозяйстве; основные свойства и показатели электрических сетей; основные требования, предъявляемые к ним; основы использования электрической энергии в технологических процессах; правила техники безопасности, охраны труда и окружающей среды.

  • уметь проводить проверку технического состояния электрических сетей и потребителей электрической энергии.

  • владеть практическим опытом электрификации и автоматизации производственных процессов.



    1. Объем дисциплины и виды учебной работы


4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме обучения.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов).

Вид учебной работы

Всего часов/з.е.

Семестры

5

Аудиторные занятия (всего)

51/1,42

51/1,42

В том числе:







Лекции(Л)

17/0,47

17/0,47

Практические занятия (ПЗ)

-

-

Семинары (С)

-

-

Лабораторные работы (ЛР)

34/0,95

34/0,95

Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)

57/1,58

57/1,58

В том числе:







Курсовой проект (работа)

-

-

Реферат

-

-

Контрольная работа

29/0,80

29/0,80

Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС)

  1. Составление плана-конспекта



10/0,28



10/0,28

Форма промежуточной аттестации: зачет

18/0,50

18/0,50

Общая трудоемкость

108/3

108/3


4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы по заочной форме обучения

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов).

Вид учебной работы

Всего часов/з.е.

Семестры

5

Аудиторные занятия (всего)

10/0,28

10/0,28

В том числе:







Лекции(Л)

4/0,11

4/0,11

Практические занятия (ПЗ)

-

-

Семинары (С)

-

-

Лабораторные работы (ЛР)

6/0,17

6/0,17

Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)

98/2,72

98/2,72

В том числе:







Курсовой проект (работа)

-

-

Реферат

29/0,80

29/0,80

Контрольная работа

-

-

Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС)

  1. Составление плана-конспекта.

-
51/1,41

-
51/1,41

Форма промежуточной аттестации: зачет

18/0,50

18/0,50

Общая трудоемкость

108/3

108/3


5. Структура и содержание дисциплины

5.1. Структура дисциплины для ОФО


№ п/п

Раздел дисциплины

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

(по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации

(по семестрам)

Л

С/ПЗ

ЛР

СРС




5 семестр

1.

Тема 1. Электричество. Электрический ток. Электрические цепи.

1

2




4

4

реферат

2.

Тема 2. Производство и распределение электрической энергии.

3

2




4

6

реферат

3.

Тема 3.

Электрические приборы измерения

5

2




4

6

реферат

4.

Тема 4.

Электрические установки для освещения и облучения, лазерные установки

7

2




4

4

реферат

5.

Тема 5. Электрический обогрев сельскохозяйственных помещений

9

2




4

6

Реферат

тесты

6.

Тема 6.

Электрический привод.

11

2




4

4

Реферат

тесты

7.

Тема 7. Электрический привод.

13

3




6

4

реферат

8.

Тема 8. Основы автоматики и автоматизации процессов сельскохозяйственного производства.

15

2




4

5

Реферат

тесты

9.

Промежуточная аттестация

17

-

-

-

18

Зачет в устной форме




ИТОГО:




17




34

57






5.2. Структура дисциплины для ЗФО

№ п/п

Раздел дисциплины

Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)

Л

С/ПЗ

ЛР

СРС

5 семестр

1.

Тема 1. Электричество. Электрический ток. Электрические цепи.

1







10

2.

Тема 2. Производство и распределение электрической энергии.

1




1

10

3.

Тема 3.

Электрические приборы измерения










10

4.

Тема 4.

Электрические установки для освещения и облучения, лазерные установки

1




1

10

5.

Тема 5. Электрический обогрев сельскохозяйственных помещений







1

10

6.

Тема 6.

Электрический привод.







1

10

7.

Тема 7. Электрический привод.







1

10

8.

Тема 8. Основы автоматики и автоматизации процессов сельскохозяйственного производства.

1




1

10

9.

Промежуточная аттестация: зачет










18




ИТОГО:

4




6

98

5.3. Содержание разделов дисциплины «Эксплуатация сельскохозяйственной техники»,

образовательные технологии

Лекционный курс


№ п/п

Наименование

темы дисциплины

Трудоемкость (часы / зач. ед.)

Содержание

Формируемые компетенции

Результаты освоения (знать, уметь, владеть)

Образовательные технологии

ОФО

ЗФО

1.

Тема 1. Электричество. Электрический ток. Электрические цепи.

2/0,06

1/0,03

Общие сведения. Постоянный ток. Переменный однофазный ток. Трехфазный переменный ток ток. Электротехнические материалы. Условные обозначения основных элементов электрических цепей

ОК-2

ПК-1

Знать: основы механизации и электрификации процессов производства.

Уметь: использовать специализированные знания в области почвоведения для освоения профильных дисциплин наук о почве. Владеть: навыками сбора и анализа информации

Лекция-беседа

2.

Тема 2. Производство и распределение электрической энергии.

2/0,06

1/0,03

Электрические станции. Энергетические системы. Линии электропередач. Сельские трансформаторные подстанции. Маломощные источники электрической энергии. Возобновляемые источники электрической энергии.

ОК-6

ПК-1

Знать: сведения о производстве, передачи распределении электрической энергии, правила утилизации и ликвидации отходов электрического хозяйства. Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы. Владеть: навыками сбора и анализа информации.

Лекция-беседа,

3.

Тема 3.

Электрические приборы и измерения

2/0,06




Общие сведения. Измерения электрических величин. Измерение не электрических величин.

ОК-9

ПК-1

Знать: основные части, принцип действия и особенности работы измерительных приборовУметь: техническое обслуживание и ремонт автоматизированных систем сельскохозяйственной техники

Владеть: методами эксплуатации и ремонта сельскохозяйственных машин.

Лекция-беседа,

4.

Тема 4.

Электрические установки для освещения и облучения, лазерные установки

2/0,06

1/0,03

Источники видимых, ультрафиолетовых и инфракрасных излучений. Устройство осветительных и облучающих установок. Использование осветительных, облучающих и лазерных установок в сельскохозяйственном производстве. Правила и нормы электрического освещения.

ПК-4

ПК-5

Знать: основные виды осветительных приборов. Правила и нормы освещения. Уметь: техническое обслуживание и ремонт осветительных приборов

Владеть: методами эксплуатации и ремонта

Лекция-беседа,

5.

Тема 5. Электрический обогрев сельскохозяйственных помещений

2/0,06




Влияние температурного режима на продуктивность растений. Обогрев теплиц. Обогрев производственных помещений.

ПК-3

Знать: виды отопительных приборов

Уметь: техническое обслуживание и ремонт автоматизированных систем

Лекция-беседа,

6.

Тема 6.

Электрический привод.

2/0,06




Понятие об электроприводе.

Устройство и принцип работы электродвигателя. Область применения электропривода. Способы соединения электродвигателей с сельскохозяйственной машиной или установкой

Режим работы электродвигателей.

Выбор электродвигателя для привода сельскохозяйственных машин и установок. Пусковая и защитная аппаратура. Техническое обслуживание электродвигателей

ОК-1

ОК-2

ПК-4

Знать: основные сведения о производственных процессах и энергетических средствах в сельском хозяйстве. Уметь:комплектовать и подготовить к работе транспортный агрегатВладеть: методами эксплуатации и ремонта сельскохозяйственных машин.

Лекция-беседа,

7.

Тема 7. Основы автоматики и автоматизации процессов сельскохозяйственного производства

3/0,08




Состояние и перспективы развития автоматизации технологических процессов сельскохозяйственного производства. Управляющая система, ее основные функции. Общая структура системы управления. Виды и основные компоненты автоматических систем управления технологическим процессом. Системы ручного, автоматического и автоматизированного управления

ОК-7

ПК-4

Знать: основные части, принцип действия и особенности работы машин. Уметь: техническое обслуживание и ремонт автоматизированных систем сельскохозяйственной техники

Владеть: методами эксплуатации и ремонта

Лекция-беседа,

8.

Тема 8.. Безопасность труда при обслуживании электроустановок

2/0,06

1/0,03

Опасность поражения электрическим током. Пожароопасность электрического тока. Мероприятия по обеспечению безопасной эксплуатации электроустановок. Оказание первой помощи при поражении электрическим током.

ПК-3

ПК-4




Лекция-беседа,




Итого:

17/0,47

4/0,11















5.4. Практические и семинарские занятия, их наименование, содержание и объем в часах

Практические и семинарские занятия учебным планом не предусмотрены.

5.5 Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

Номер занятия

Наименование темы практического занятия

Раздел, тема дисциплины

Объём в часах/трудоемкостьвз.е.

ОФО

ЗФО

1

Сборка электрических цепей

Тема 1.

4




2

Выполнить схемы соединения обмоток трехфазного генератора «звезда» и «треугольник» и указать зависимости между линейными и фазными напряжениями и токами

Тема 2.

4

1

3

Определение параметров электрической цепи

Тема 3.

4




4

Разборка, сборка, регулирование и испытание осветительных и облучающих установок

Тема 4.

4

1

5

Приборы электрообогрева парников и теплиц.

Тема 5.

4

1

6

Способы соединения электродвигателей с сельскохозяйственной машиной или установкой

Тема 6.

4

1

7

Проверка действия и работоспособности автоматической системы контроля технологических параметров посевных машин

Тема 7.

6

1

8

Первая помощь пострадавшим от электрического тока

Тема 8.

4

1




Итого:




34/0,95

6/0,17


  1   2

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебное пособие по выполнению лабораторных работ разработано в соответствии...
Механизация и электрификация сельскохозяйственного производства: учебное пособие по выполнению лабораторных работ / И. П. Машкарева,...

Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение...
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...

Примерные программы Специальные дисциплины примерная программа дисциплины...
«Основы сельскохозяйственного производства» дать студентам инженерного профиля, обучающимся по специальности «Инженерные системы...

4 Нормативные документы для разработки ооп впо по специальности 130400....
«Горное дело», специализация 130400. 10. 65 «Электрификация и автоматизация горного производства» (квалификация «специалист»)

Рабочая программа дисциплины «автоматизация технологических процессов и производств»
Дисциплина “Автоматизация технологических процессов и производств ” призвана дать знания студенту-бакалавру по направлению 220700...

Рабочая программа по дисциплине В. В 3 Внешнеэкономическая деятельность
Товароведение и экспертиза в сфере производства и обращения сельскохозяйственного сырья и продовольственных товаров

Рабочая программа по дисциплине 01«Программируемые контроллеры»
К афедра «Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами»

Рабочая программа по дисциплине В. В методы анализа качества сельскохозяйственного сырья
Технологическое оборудование для хранения и переработки сельскохозяйственной продукции

Рабочая программа по дисциплине в автоматизация технологических процессов
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Рабочая программа по дисциплине «Автоматизация электротехнических установок»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Поиск


При копировании материала укажите ссылку © 2016

контакты
100-edu.ru
100-edu.ru