Рефераты   Доклады  Документы  
Курсовая работа  
Лекции  
Литература  

Реферат по физической культуре на тему: «Обмен веществ. Роль почек в нем»

Реферат по физической культуре на тему: «Обмен веществ. Роль почек в нем»



страница1/7
Дата публикации18.02.2015
ТипРеферат
100-edu.ru > Документы > Реферат
  1   2   3   4   5   6   7


Санкт-Петербургский

Гуманитарный Университет Профсоюзов

Реферат по

физической культуре



на тему:
«Обмен веществ. Роль почек в нем».


Работу выполнила студентка 2курса

2 группы факультета искусств

специальности режиссура мультимедиа

Житнухина Е. Ю.

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2002/2003

Содержание



Реферат по 1

физической культуре 1

I. Введение. 3

Обмен веществ — основа жизни. 3

1. Жировой обмен. 4

2.Белковый обмен. 5

3. Углеводный обмен. 6

4. Витаминный обмен. 9

5. Водный обмен. 11

6. Минеральный обмен и микроэлементы. 12

7. Холестерин. 14

III.Почки. 16

IV. Выводы. 18

Используемая литература 19

Интернет – издания: 20



I. Введение.

Обмен веществ — основа жизни.



Обмен веществ (метаболизм) представляет собой сложный процесс превращения химических элементов в организме, обеспечивающих его рост, развитие, деятельность и жизнь в целом. В живом организме постоянно расходуется энергия, причем не только во время физической и умственной работы, а даже при полном покое (сне).

Обмен веществ состоит из двух противоположных, одновременно протекающих процессов. Первый — анаболизм, или ассимиляция, объединяет все реакции, связанные с синтезом необходимых веществ, их усвоением и использованием для роста, развития и жизнедеятельности организма. Второй — катаболизм, или диссимиляция, включает реакции, связанные с распадом веществ, их окислением и выведением из организма продуктов распада.

Обмен веществ представляет собой комплекс биохимических и энергетических процессов, обеспечивающих использование пищевых веществ для нужд организма и удовлетворения его потребностей в пластических и энергетических веществах.

Белки, жиры, углеводы и другие высокомолекулярные соединения расщепляются в пищеварительном тракте на более простые низкомолекулярные вещества.

Хотя обмен веществ происходит непрерывно, видимая неизменность нашего тела вводила в заблуждение не только неискушенных в науке людей, но и некоторых ученых. Полагали, что в организме имеются два вида веществ, одни из которых идут на строительство тела, они неподвижны, статичны; другие же, используемые в качестве источника энергии, быстро перерабатываются.

Внедрение в биологические исследования меченых атомов позволило в экспериментах на животных установить, что во всех тканях и клетках обмен веществ происходит непрерывно: никакой разницы между «строительными» и «энергетическими» молекулами не существует. В организме все молекулы равным образом участвуют в обмене веществ. В среднем у человека каждые 80 дней меняется половина всех тканевых белков, ферменты печени (в ней идут особенно интенсивные реакции) обновляются через 2-4 ч, а некоторые даже через несколько десятков минут.

Обмен веществ обеспечивает присущее живому организму как системе динамическое равновесие, при котором взаимно уравновешиваются синтез и разрушение, размножение и гибель. В основе реакций обмена веществ лежат физико-химические взаимодействия между атомами и молекулами, подчиняющиеся единым для живой и неживой материи законам. Сказанное, разумеется, не означает, что жизнь сводится полностью к физико-химическим процессам. Живым организмам присущи свои особенности.

С обменом веществ неразрывно связан обмен энергии в организме. Живые организмы могут существовать только при условии непрерывного поступления энергии извне. И потому они постоянно нуждаются в энергии для выполнения различного рода работы — механической (передвижение тела., сердечная деятельность и т.д.); энергетической (создание разности потенциалов в тканях и клетках); химической (синтез веществ) и т.д.

Первичным источником энергии для человека (как и для всего живого на Земле) служит солнечное излучение. Пища образуется благодаря той же энергии Солнца. Состав пищи сложен и разнообразен. В ней больше всего главных пищевых веществ, к которым относятся белки, жиры, углеводы. Содержатся в пище и минеральные элементы — кальций, фосфор, натрий и др., их называют макроэлементами в отличие от микроэлементов, содержащихся в ней в ничтожно малых количествах (медь, кобальт, йод, цинк, марганец, селен и др.). Есть в пище и вкусовые вещества, которые придают ей особые свойства.

  1   2   3   4   5   6   7

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Требования к подготовке, оформлению и защите рефератов по физической культуре
На кафедре физической культуры широко внедрена такая форма работы, как подготовка и защита реферативных научных работ студентами,...

Министерство здравоохранения российской федерации
Тема. Инструктаж по технике безопасности на учебных занятиях по физической культуре. Распределение на группы здоровья для занятий...

Методические рекомендации к написанию реферата по физической культуре...
Методические рекомендации разработаны в помощь студентам очного и заочного отделения все специальностей для написания реферата по...

Обмен опытом работы по подготовке к егэ по обществознанию и истории
Моя роль на уроках организовать, заинтересовать, вдохновить учеников на самостоятельную работу будь то проект, презентация, эссе,...

Рабочая программа по физической культуре в 10 классе разработана...
Учебно – методический комплект: Учебник Физическая культура. 10 11 классы: учеб для общеобразоват

Заключение
Слово «культура» связано в повседневной речи с представлениями о дворцах и парках культуры, о культуре обслуживания и культуре быта,...

Рабочая программа по физической культуре в 9 классе разработана на...
Учебно – методический комплект: Учебник Физическая культура. 8-9 классы: учебник для общеобразовательных

Российской Федерации Муниципальное образовательное учреждение средняя...
Сегодня нельзя найти ни одной сферы человеческой деятельности, не связанной с физической культурой, поскольку физическая культура...

Реферат На тему: Видеокарты По дисциплине Информатика и компьютерная техника
Пропускная способность обычно измеряется в мегабайтах в секунду и показывает скорость, с которой происходит обмен данными между видеопамятью...

Тематическое планирование Основные виды учебной деятельности
Живой организм и его свойства: обмен веществ, рост, индивидуальное развитие, размножение, раздражимость, приспособленность

Поиск


При копировании материала укажите ссылку © 2016

контакты
100-edu.ru
100-edu.ru