Рефераты   Доклады  Документы  
Курсовая работа  
Лекции  
Литература  

Рабочая программа по дисциплине б агрохимия по направлению

Рабочая программа по дисциплине б агрохимия по направлению



страница1/4
Дата публикации09.02.2015
ТипРабочая программа
100-edu.ru > Документы > Рабочая программа
  1   2   3   4
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Майкопский государственный технологический университет»


Факультет Аграрных технологий
Кафедра Агрономии


УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

аграрных технологий

____________ А.В. Ярмоц «_____»__________ 20____г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине Б.3.9. Агрохимия

прямая соединительная линия 1

по направлению

ппрямая соединительная линия 1одготовки бакалавров 110400.62 Агрономия
по профилю подготовки Агрономия

прямая соединительная линия 1

Квалификация (степень)

Впрямая соединительная линия 1ыпускника Бакалавр

Майкоп

Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по направлению (специальности) 110400.62 Агрономия
Составитель рабочей программы:

Доцент, канд. с.-х. наук Хатков К.Х.

прямая соединительная линия 9прямая соединительная линия 6прямая соединительная линия 7 (должность, ученое звание, степень) (подпись) (Ф.И.О.)

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры

Агрономии

(прямая соединительная линия 1наименование кафедры)
Заведующий кафедрой

«прямая соединительная линия 10прямая соединительная линия 13__» ______ 20__г. Бандурко И.А.

(подпись) (Ф.И.О.)


Одобрено научно-методической комиссией факультета (где осуществляется обучение) «___» __________ 20__г.


Председатель

учебно-методического

совета направления прямая соединительная линия 11 Бандурко И.А.

(прямая соединительная линия 12где осуществляется обучение) (подпись) (Ф.И.О.)

Декан факультета

(где осуществляется обучение) Ярмоц А.В.

«прямая соединительная линия 14прямая соединительная линия 15___» __________ 20__г. (подпись) (Ф.И.О.)

СОГЛАСОВАНО:

Начальник УМУ

«прямая соединительная линия 16прямая соединительная линия 17__» ______ 20__г. Гук Г.А.

(подпись) (Ф.И.О.)
Зав. выпускающей кафедрой

по направлению Бандурко И.А.

«прямая соединительная линия 25прямая соединительная линия 8___» __________ 20__г. (подпись) (Ф.И.О.)

1. Цели и задачи учебной дисциплины
Цель дисциплины «Агрохимия» – формирование представлений, умений и практических навыков по основам питания сельскохозяйственных культур являющихся научной основой интенсификации сельскохозяйственного производства за счет экономически обоснованного, ресурсосберегающего и экологически безопасного применения удобрений.

Задачи дисциплины – изучение:

– минерального питания растений и способов его регулирования путем научно обоснованного и рационального применения удобрений;

– агрохимических свойств почв, определяющих их плодородие, потребность в минеральных и органических удобрениях, а также в химической мелиорации;

– состава растений и свойств почв, взаимодействия растений и удобрений с почвой;

– методов количественного анализа растений, минеральных, органических удобрений и мелиорантов, почв и грунтов химическими и инструментальными методами;

– методов почвенной и растительной диагностики питания сельскохозяйственных культур;

– классификаций минеральных и органических удобрений, а также химических мелиорантов, их состава, свойств и агротехнических требований к их применению;

– систем применения удобрений в хозяйствах, севооборотах и при возделывании отдельных сельскохозяйственных культур в различных почвенно-климатических зонах страны;

– агроэкологических аспектов применения удобрений и химических мелиорантов в различных агроландшафтах, рационального использования средств химизации земледелия.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Агрохимия» входит в базовую часть (Б.3.9) профессионального цикла дисциплин.

Для изучения дисциплины необходимы знания в области: ботаники, геологии, химии (неорганической, органической, физколлоидной), физики, микробиологии, физиологии и биохимии растений, почвоведения, земледелия, сельскохозяйственных машин.

Последующими дисциплинами являются растениеводство, организация производства и предпринимательство в АПК.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Агрохимия» направлен на формирование следующих знаний и умений:

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

– основы питания растений;

– принципы и технологию химической мелиорации почв;

– виды и формы минеральных и органических удобрений;

– способы и технологию внесения удобрений;

– экологически безопасные технологии возделывания сельскохозяйственных культур;

уметь:

– профессионально использовать полученные знания по агрохимическому анализу растений, почв и удобрений в практике рационального применения удобрений под сельскохозяйственные культуры;

– пользоваться агрохимическими картограммами;

– осуществлять экспресс-диагностику питания с/х культур и распознавание удобрений;

– различать виды и формы удобрений, производить расчет доз удобрений и химических мелиорантов;

– разрабатывать систему применения удобрений в различных севооборотах;

– проводить корректировку доз удобрений и обеспечивать их эффективное и экологически безопасное применение.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГ'ОС ВПО по данному направлению:
а) общекультурных (ОК):

  • владение культурой мышления, способностью к обобщению и анализу, восприятию информации, постановки целей и выбору путей ее достижения (OK-1);

  • способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

  • стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

  • сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8).


б) профессиональных компетенций (ПК):

производственно-технологических:

- способностью рассчитать дозы органических и минеральных удобрений на планируемый урожай, определить способ и технологию их внесения под сельскохозяйственные культуры (ПК-9);

научно-исследовательская деятельность:

- готовностью изучать современную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тема­тике исследований (ПК-23);

- способностью применять современные методы научных исследований в агрономии соглас­но утвержденным планам и методикам (ПК-24);

- способностью к лабораторному анализу образцов почв, растений и продукции растениевод­ства (ПК-25);

- способностью к обобщению и статистической обработке результатов опытов, формулиро­ванию выводов (ПК-26).

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы для ОФО

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа)

Вид учебной работы

Всего

часов/з.е.

Семестры

5

Аудиторные занятия (всего)

68/1,88

68/1,88

В том числе:







Лекции (Л)

34/0,94

34/0,94

Практические занятия (ПЗ)







Семинары (С)







Лабораторные работы (ЛР)

34/0,94

34/0,94

Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)

76/2,12

76/2,12

В том числе:







Курсовой проект (работа)

30/0,84

30/0,84

Расчетно-графические работы







Реферат

5/0,14

5/0,14

Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС)

1. Составление плана-конспекта

2. Подготовка к текущему контролю



5/0,14

-



5/0,14

-

Форма промежуточной аттестации: экзамен

36/1,00

36/1,00

Общая трудоемкость

144/4,00

144/4,00


4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы для ЗФО

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа)

Вид учебной работы

Всего

часов/з.е.

Семестры

5

Аудиторные занятия (всего)

14/0,38

14/0,38

В том числе:







Лекции (Л)

6/0,16

6/0,16

Практические занятия (ПЗ)







Семинары (С)







Лабораторные работы (ЛР)

8/0,22

8/0,22

Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)

130/3,62

130/3,62

В том числе:







Курсовой проект (работа)

30/0,84

30/0,84

Расчетно-графические работы







Реферат

-

-

Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС)

1. Составление плана-конспекта

2. Подготовка к текущему контролю



64/1,78

-



64/1,78

-

Форма промежуточной аттестации:

экзамен

36/1,00

36/1,00

Общая трудоемкость

144/4,00

144/4,00
  1   2   3   4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению подготовки 110100. 62 Агрохимия и агропочвоведение 4

Вопросы вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине 06. 01. 04 Агрохимия
Роль русских ученых М. В. Ломоносова, М. Г. Павлова, Д. И. Менделеева, А. Н. Энгельгардта. Роль К. А. Тимирязева, К. К. Гедройца,...

Рабочая программа разработана для дисциплины иностранный язык бакалавриат,...
Министерство сельского хозяйства РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования...

Рабочая программа по дисциплине б 10 Кормление животных по направлению подготовки бакалавров
Рабочая программа составлена на основании фгос впо и учебного плана мгту по направлению (специальности) 111100. 62 Зоотехния

Рабочая программа по дисциплине в 10 Зоотехнический анализ кормов...
Рабочая программа составлена на основании фгос впо и учебного плана мгту по направлению (специальности) 111100. 62 Зоотехния

Рабочая программа по дисциплине Ф. 1 «Топиарное искусство и грин-арт...
Рабочая программа составлена на основе фгос впо и учебного плана мгту по направлению 250700. 62 «Ландшафтная архитектура»

Рабочая программа по дисциплине в 1 Безопасность пищевого сырья и...
Рабочая программа составлена на основании фгос впо и учебного плана мгту по направлению (специальности) 110900. 62 Технология производства...

Рабочая программа по дисциплине в 1 Безопасность пищевого сырья и...
Рабочая программа составлена на основании фгос впо и учебного плана мгту по направлению (специальности) 110900. 62 Технология производства...

Рабочая учебная программа по дисциплине основные направления экономической...
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки фгос...

Рабочая учебная программа по дисциплине физико-химические методы...
...

Поиск


При копировании материала укажите ссылку © 2016

контакты
100-edu.ru
100-edu.ru